【摘 要】
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高中阶段的学习对学生的知识体系构建、学科素养培育以及综合能力提升都有着十分关键的意义.高中地理由于学习的内容较多、知识范围广,很多学生在学习的过程中会感到一些困难
【机 构】
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黑龙江省大庆市第四中学 黑龙江 大庆 163711
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高中阶段的学习对学生的知识体系构建、学科素养培育以及综合能力提升都有着十分关键的意义.高中地理由于学习的内容较多、知识范围广,很多学生在学习的过程中会感到一些困难,甚至会逐渐失去对地理学习的兴趣.对此,教师可以通过教学提问的方式来激发他们的好奇心,调动学生的积极性,充分发挥他们的主观能动性,进而提升他们的地理核心素养与综合素质能力.为此,本文就简单探析了基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问,以期为广大教师提供一些参考.
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