教育即生长--谈自主教育中的人格塑造

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十八世纪法国思想家、教育家卢梭有一名言:“教育即生长”。说明教育的实质是引导学生健康成长,教育要为学生潜能的发挥和精神的成长提供优良的生长环境,犹如庄稼生长需要适宜的气候、充足的阳光和肥沃的土壤。一个人一次次走向成功的关键在于个人有超强的能力和完善的人格。自主教育就是在营造宽松的氛围下,给学生成长的广阔空间,给学生充分的选择权和自主权,在丰富多彩的教育活动中挖掘学生身上的潜能,使学生在亲身实践中产生积极的内心体验,从而锻炼了学生能力,学生的人格也得到不断升华和完善。
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