“一核三维九环”专业带头人培养模式实践探索

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师资队伍是专业建设的关键,而高水平专业带头人培养则是师资队伍建设的核心.因此,培养高水平的专业带头人,对于促进学校化办学下的学校专业建设,提升职业教育人才培养质量和社会服务能力具有极其重要的战略意义.
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虽然我国中职学生学业成绩评价体系经历多次完善与调整,然而在评价内容、评价方法、评价主体上依旧遗留着计划经济时代的印记,忽视了新时代背景下的职教人才培养趋势及定位,难以满足职业教育发展的需求.新时代职业教育改革要求我们制定相对完善、合理、科学的学业成绩评价机制,使学生学业评价能够切实成为中职人才培养模式的有机组成部分.引入多元评价理论,我们可以改进学生学业成绩评价的内容、维度及方向,使之更加科学、合理,更有效地实现人才培养目标.
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2020年,教育部印发了中等职业学校思想政治、语文、历史等课程标准,新课程标准与原有中等职业学校公共基础课教学大纲强调知识技能的掌握、注重教师的传授不同,更加关注学生核心素养的养成,更加注重学生可持续发展能力的培养,也更加注重课程与社会生活、职业生活的联系.语文学科是一门综合性基础学科,其内容涉及历史、地理、艺术、科学、哲学等各学科知识,同时,学习各学科内容也必须建立在语言文字的基础上.那么,在语文学科的实际教学过程中,怎么达到彰显职业特色,形成语文核心素养,培养学生的可持续发展能力的目标,是摆在中职语文
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目前,中等职业学校(以下简称中职)语文阅读面向的是所有专业学生,语文阅读教学目标是对学科方向内的界定,它存在教学针对性不强等现象,学生学习兴趣不浓.因此,把阅读教学与旅游专业资源整合,建立“教学范式”,这是有针对地提升学生的阅读能力和文化建构能力,培养旅游专业学生的专业素养,在短期内达到有效提升导游人才所需的知识结构和专业素养的有效途径.
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一、问题提出rn健康的人际关系是大学生心理发展与成长的重要影响因素.据调查,大学生除课堂学习外,有近三分之一的时间待在宿舍,所以宿舍人际关系是大学生生活的重要组成部分,对学生的学习、生活起着至关重要的作用.然而,近些年,高校宿舍人际关系恶性事件时有上演,从最早的马加爵事件到复旦大学的投毒事件[1] ,这些骇人听闻的事件都因宿舍人际关系中的小矛盾引发,因此,高校的宿舍人际关系是高校管理者必须重视的一个重要课题.
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一、引言rn教学诊断与改进是职业院校主动适应经济发展,服务区域产业需求的重要举措.珠海市理工职业技术学校以教学诊改为契机,结合地方制冷空调产业发展动态,开展空调原理与维修优质课程的建设,探索出职业院校专业与产业对接的课程建设新模式,有力推动了专业与产业的融合发展.
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一、心理健康教育工作的难点分析rn1.心理健康教育的形式比较单一rn大学生心理健康教育课程是校园心理健康教育工作的重要载体,目前的心理健康教育宣传和教育形式,基本上就是“上大课,开大会,听报告,看视频”,形式十分老套.心理健康教育课堂重在以认识为主的教学目标,事实上,掌握知识不代表能够学以致用,情感态度和行为无法立刻发生变化.许多学生无法将心理健康知识融入自己的生活、工作和学习,导致心理健康教育只是“满堂灌”,气氛压抑,很多学生不敢大胆表达自己的心理困惑,也没有畅所欲言的机会.因此,传统的授课方式已经不能
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学前教育学是学前教育专业的核心课程,是一门注重理论与实践并重的课程,在学前教育课程体系中发挥着承上启下的作用,是关于学前教育普遍规律的理论知识,既有对学前教育历史发展、教师观、儿童观及教育原则的梳理,又有对幼儿园教育实施要点归纳总结.传统教学以理论讲授为主,结合新时代育人标准要求,在教学时更强调理实一体、课程的实践性,为此,基于工作过程导向,实施项目化教学,创设一线工作情境,以培育一线幼儿教育工作者为导向,重视学生掌握工作诀窍知识及提升职业能力.
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引言rn随着社会的不断进步,生活水平的不断提高,人们愈加关注食品安全问题.食品检测能为食品安全提供坚实的保障.近年来,在国家政策鼓励引导、民众食品安全意识不断强化的背景下,政府监管部门、食品生产加工企业、食品安全检测机构等对食品检测人才呈现迫切的需求,同时对人才的专业知识、专业技能和综合能力也有了更高要求.加快培养食品检测人才刻不容缓.
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