重症颅脑损伤是一种病情重、致残率和病死率高的临床常见的病症。探讨对重症颅脑损伤患者的各种管道专业、有效地护理措施,对避免和减少相关并发症,提高抢救成功率,有极大的
真知灼见,来自多思善疑。自我反思既是教学过程的一个必要环节,是提高教学效益的重要途径,又是教师积累教学经验的有效方法。 一、反思教学细节,寻找差距,提高对课程理念的认识 一位教师教学37 5,在活跃的课堂气氛中,学生说出了很多计算方法,教师脸上闪耀着兴奋和自豪。这时候,又有一个学生举手,教师迟疑了一下,最终还是让他站起来回答,这位学生说:“老师,37 5=42,你写成43了。”教师脸上顿时暗
摘要:随着新课程的推行,各个学校纷纷跻身教改行列,出现了许多以“学生为主体”的好的教学模式,好多学校去积极调研、学习,但教学中常常达不到预期的效果,问题究竟出在哪里呢?作者认为存在教师的教育理论低下,教师设计课堂教学目标不突出,并且目标与内容、检测题脱节的问题。 关键词:新课程;主体;教学模式 随着新课程的进一步推行,在全国涌现出了许多以关注“学生为主体”的教学模式,例如:杜郎口中学的“1
目的分析颈前路术中硬膜撕裂的处理方法及效果。方法 2009年7月至2011年1月在颈前路减压术中共有6例患者在术中发生硬膜撕裂、脑脊液涌出。术中发现硬膜撕裂后首先用明胶海绵
目的探讨自控硬膜外镇痛在恶性肿瘤骨转移疼痛中的治疗效果。方法选取恶性肿瘤骨转移患者76例,这些患者都接受过唑来膦酸或帕米磷酸二钠的治疗,但是止痛效果都不是十分满意。
<正>英语和语文一样,作为语言学科,主要是应用于交流的,因此英语口语在英语教学中非常重要。怎样才能让学生在有限的课堂上提高他们的口语水平呢?我认为可以从以下几个方面尝
《语文课程标准》中指出:“在教学过程中,应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想教育,培养学生的创造力及爱美的情趣,发展健康个性,养成良好的意志品格,逐
农村初中语文教学现状不容乐观,问题不允忽视。农村初中语文教学面临着三难题,要改变现状,解决难题,就要做到“四转向”,“一循环”,“四落实”:从注重知识传授转向注重学生的全面发
数学教学要求教师在进行数学教育教学活动中充分认识到学生是学习和发展的主体,必须根据学生身心发展和数学学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、
项目档案是整个建设项目从设计、施工、更改、监理、竣工验收等全工程的纪录,是确保建设项目有序、有据开展的前提,既是从根本上保证工程质量的重要环节,也是今后对工程维护、扩