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摘 要：校园突发事件近年来才得到高校管理者和学生的关注，且高校管理者应对校园突发事件的态度多为“亡羊补牢”而不是“未雨绸缪”。一旦发生突发事件，学校会成立临时处理小组，着手突发事件的处理，而突发事件的管理重在前期的预警和转移。所以，大学生突发事件的因素分析显的尤为重要。
关键词：突发事件；大学生；诱因分析
1 学生问题
1.1心理问题
心理问题较为隐蔽、相对于其他引发突发事件的因素较不直接，而且有一定的潜伏期，在潜伏期预防难度大，但确是目前高校众多大学生突发事件的起因。
1.1.1大学生适应问题
如今大学生独生子女多，从小在父母的一手包办之下成长起来，生活一帆风顺。到了大学后，一些小的挫折可能引起巨大心理动荡，稍有不慎就导致突发事件。
1.1.2人际关系问题
大学生人际关系根据交往的对象和范围可以分为同学关系、师生关系、朋友关系、室友关系、同乡关系、亲友关系、虚拟关系。大学生由于缺乏人际交往能力、拥有一些不良性格特质、错误地认知人和事和受一些不良社会文化影响等往往造成人際关系紧张，常封闭自己，从而导致性格孤僻和心理焦虑。在不满、仇恨的心理下，一些小小的冲突碰撞可能导致打架斗殴。打架斗殴为大学校园又一经常性突发事件，而且有从个人斗殴发展到群殴、从徒手斗殴发展到持械斗殴，从学生与学生之间斗殴发展到学生与社会人士的斗殴趋势。另外，一些同学对于突发的家庭变故，无法承受，选择一些极端的方式如自杀处理问题，以求解脱。
1.2身体问题
亚健康通常发生在生活节奏快、工作压力大的中年人群中，但随着社会的发展，亚健康所困扰的主体人群正出现低龄化发展趋势，尤其是在校大学生，他们已成为亚健康的高发人群。狂欢蹦迪K歌，男生们烟雾缭绕、觥筹交盏，女生们减肥瘦身节食磕药，沉迷于网络，无规律的生活、饮食、睡眠是亚健康的诱因。陷入身体亚健康的大学生心理和身体都受到严重负荷，身体状况恶化，很容易导致各种疾病，引发突发事件。
2 学校管理问题
2.1管理问题
2.1.1运动会安全管理问题。运动会安全管理问题为学院在组织运动会时，不严格遵循程序或者规则导致的运动伤害。常见的运动损伤类型主要有擦伤、肌肉拉伤、关节扭伤、挫伤、撕裂伤等，但骨折、中暑、休克等危重症也偶有发生，这类运动伤害立刻引发突发事件，需要及时处理。
2.1.2网络问题。网络给学生学习、生活带来方便的同时，也引发了一系列问题。例如大学生沉迷于网络，荒废学业，导致退学等。另有部分大学生利用网络传播黄色信息和其他不良信息，严重影响了大学生身心发展。
2.1.3社团活动问题。是在校团委批准下，按照一定的规章制度运行的，较少发生突发事件。易出现突发事件的是一些非正式组织活动管理问题。非正式组织的不当活动一般为未经学校同意，私自外出活动。或因交通意外导致突发事件，或因活动本身危险性导致意外事件。
2.1.4社会实践管理问题。社会实践管理问题也即校外实践因为学校管理的不作为或者乱作为较易出现意外人身安全方面的事件。或者有些同学被骗在校外从事一些非法行为，例如传销等引发的突发事件。
2.2生活管理问题
2.2.1大学生2/3的时间是在宿舍渡过的。从学校管理的角度来看，安全防范管理非常重要，也是引起一些大学生突发事件的直接诱因。常出现的问题有因为乱拉乱扯电线、使用大功率电器导致的火灾，宿舍盗窃等，给学生人身安全和财产安全带来很大威胁。
2.2.2交通安全管理问题。现如今人民生活水平不断提高，小轿车也不断普及，学校内外、汽车、电瓶车、自行车、行人往来穿梭，交通状况较为复杂，校园周边撞伤大学生的意外交通事故时常发生。
3 社会问题
我国经济社会各方面的改革，推动了经济社会大发展的同时，不可避免地出现了一系列社会矛盾、社会问题，这种问题通过各种信息渠道或家庭影响大学生。一些大学生面对诸如上述的不良社会问题，缺乏冷静思考，容易从众、模仿，甚至被利用制造事端，做出反社会的越轨行为，甚或群体性越轨行为。
3.1经济问题
随着高校扩招，每年的高校毕业生都有几百万，市场需求有限，每年都有部分大学生毕业即面临失业。尽管我国众多高校都设有国家助学贷款、勤工助学、学费减免、临时困难补助和各类奖助学金。但是由于贫困生人数多，救助的范围难以覆盖所有的贫困生，仍有部分学生经济拮据，难以保障正常的学习和生活。如果对这些贫困学生的引导不到位，很容易使贫困生产生对社会的逆反心态，危及学校稳定。
3.2政治问题
当代大学生是一群关心国际、国内政治的有为青年，他们忧国忧民，富于激情。总体来说，他们的思想政治状况的是积极、健康、向上的，但由于多种因素的影响，一些大学生不同程度存在政治信仰迷茫、社会责任感缺乏、分析和判断问题的能力不够等问题，易受煽动和盲目从众。
3.3宗教问题
大学生宗教信教是进入21 世纪以来一个日益凸显的社会现象，他们多数对于宗教信仰存在片面的认识。各种非法组织利用大学生细想活跃、判断力差、民主自由意识模糊的特点，不择手段地借机煽动。他们利用互联网这一现代工具，在网上进行反动宣传，夸大改革开放过程中出现的一些问题，煽动大学生进而引起社会动乱。社会问题看似对于大学生突发事件影响不大，但随着学校参与社会活动的程度越来越大，纷繁复杂的社会问题已经通过各种渠道折射到学校，成为大学生突发事件诱因。
4 结语
建设和谐校园首先要从消除校园突发事件入手，在高校突发事件危机中，学生突发事件危机首当其冲，学生的稳定和谐即校园的稳定和谐。而要消除学生突发事件危机，最重要的莫过于从源头上抑制突发事件、消除突发事件。只有通过突发事件的预警，我们才能更好地监视和预测学生突发事件的发展，从而更好地管理学生突发事件，将学生和学校的损失降到最小。
参考文献
[1]何蓓蓓.构建校园危机预警系统[J].气象教育与科技，2007（3）
[2]李丽芳，罗祥华，唐春生.高校大学生群体性危机生成机理与预警研究[J].辽宁教育研究，2008（9）
[3]李惠华.中等职业学校突发事件应急管理存在的问题及对策研究[D].吉林：吉林大学，2009
关键词：突发事件；大学生；诱因分析
1 学生问题
1.1心理问题
心理问题较为隐蔽、相对于其他引发突发事件的因素较不直接，而且有一定的潜伏期，在潜伏期预防难度大，但确是目前高校众多大学生突发事件的起因。
1.1.1大学生适应问题
如今大学生独生子女多，从小在父母的一手包办之下成长起来，生活一帆风顺。到了大学后，一些小的挫折可能引起巨大心理动荡，稍有不慎就导致突发事件。
1.1.2人际关系问题
大学生人际关系根据交往的对象和范围可以分为同学关系、师生关系、朋友关系、室友关系、同乡关系、亲友关系、虚拟关系。大学生由于缺乏人际交往能力、拥有一些不良性格特质、错误地认知人和事和受一些不良社会文化影响等往往造成人際关系紧张，常封闭自己，从而导致性格孤僻和心理焦虑。在不满、仇恨的心理下，一些小小的冲突碰撞可能导致打架斗殴。打架斗殴为大学校园又一经常性突发事件，而且有从个人斗殴发展到群殴、从徒手斗殴发展到持械斗殴，从学生与学生之间斗殴发展到学生与社会人士的斗殴趋势。另外，一些同学对于突发的家庭变故，无法承受，选择一些极端的方式如自杀处理问题，以求解脱。
1.2身体问题
亚健康通常发生在生活节奏快、工作压力大的中年人群中，但随着社会的发展，亚健康所困扰的主体人群正出现低龄化发展趋势，尤其是在校大学生，他们已成为亚健康的高发人群。狂欢蹦迪K歌，男生们烟雾缭绕、觥筹交盏，女生们减肥瘦身节食磕药，沉迷于网络，无规律的生活、饮食、睡眠是亚健康的诱因。陷入身体亚健康的大学生心理和身体都受到严重负荷，身体状况恶化，很容易导致各种疾病，引发突发事件。
2 学校管理问题
2.1管理问题
2.1.1运动会安全管理问题。运动会安全管理问题为学院在组织运动会时，不严格遵循程序或者规则导致的运动伤害。常见的运动损伤类型主要有擦伤、肌肉拉伤、关节扭伤、挫伤、撕裂伤等，但骨折、中暑、休克等危重症也偶有发生，这类运动伤害立刻引发突发事件，需要及时处理。
2.1.2网络问题。网络给学生学习、生活带来方便的同时，也引发了一系列问题。例如大学生沉迷于网络，荒废学业，导致退学等。另有部分大学生利用网络传播黄色信息和其他不良信息，严重影响了大学生身心发展。
2.1.3社团活动问题。是在校团委批准下，按照一定的规章制度运行的，较少发生突发事件。易出现突发事件的是一些非正式组织活动管理问题。非正式组织的不当活动一般为未经学校同意，私自外出活动。或因交通意外导致突发事件，或因活动本身危险性导致意外事件。
2.1.4社会实践管理问题。社会实践管理问题也即校外实践因为学校管理的不作为或者乱作为较易出现意外人身安全方面的事件。或者有些同学被骗在校外从事一些非法行为，例如传销等引发的突发事件。
2.2生活管理问题
2.2.1大学生2/3的时间是在宿舍渡过的。从学校管理的角度来看，安全防范管理非常重要，也是引起一些大学生突发事件的直接诱因。常出现的问题有因为乱拉乱扯电线、使用大功率电器导致的火灾，宿舍盗窃等，给学生人身安全和财产安全带来很大威胁。
2.2.2交通安全管理问题。现如今人民生活水平不断提高，小轿车也不断普及，学校内外、汽车、电瓶车、自行车、行人往来穿梭，交通状况较为复杂，校园周边撞伤大学生的意外交通事故时常发生。
3 社会问题
我国经济社会各方面的改革，推动了经济社会大发展的同时，不可避免地出现了一系列社会矛盾、社会问题，这种问题通过各种信息渠道或家庭影响大学生。一些大学生面对诸如上述的不良社会问题，缺乏冷静思考，容易从众、模仿，甚至被利用制造事端，做出反社会的越轨行为，甚或群体性越轨行为。
3.1经济问题
随着高校扩招，每年的高校毕业生都有几百万，市场需求有限，每年都有部分大学生毕业即面临失业。尽管我国众多高校都设有国家助学贷款、勤工助学、学费减免、临时困难补助和各类奖助学金。但是由于贫困生人数多，救助的范围难以覆盖所有的贫困生，仍有部分学生经济拮据，难以保障正常的学习和生活。如果对这些贫困学生的引导不到位，很容易使贫困生产生对社会的逆反心态，危及学校稳定。
3.2政治问题
当代大学生是一群关心国际、国内政治的有为青年，他们忧国忧民，富于激情。总体来说，他们的思想政治状况的是积极、健康、向上的，但由于多种因素的影响，一些大学生不同程度存在政治信仰迷茫、社会责任感缺乏、分析和判断问题的能力不够等问题，易受煽动和盲目从众。
3.3宗教问题
大学生宗教信教是进入21 世纪以来一个日益凸显的社会现象，他们多数对于宗教信仰存在片面的认识。各种非法组织利用大学生细想活跃、判断力差、民主自由意识模糊的特点，不择手段地借机煽动。他们利用互联网这一现代工具，在网上进行反动宣传，夸大改革开放过程中出现的一些问题，煽动大学生进而引起社会动乱。社会问题看似对于大学生突发事件影响不大，但随着学校参与社会活动的程度越来越大，纷繁复杂的社会问题已经通过各种渠道折射到学校，成为大学生突发事件诱因。
4 结语
建设和谐校园首先要从消除校园突发事件入手，在高校突发事件危机中，学生突发事件危机首当其冲，学生的稳定和谐即校园的稳定和谐。而要消除学生突发事件危机，最重要的莫过于从源头上抑制突发事件、消除突发事件。只有通过突发事件的预警，我们才能更好地监视和预测学生突发事件的发展，从而更好地管理学生突发事件，将学生和学校的损失降到最小。
参考文献
[1]何蓓蓓.构建校园危机预警系统[J].气象教育与科技，2007（3）
[2]李丽芳，罗祥华，唐春生.高校大学生群体性危机生成机理与预警研究[J].辽宁教育研究，2008（9）
[3]李惠华.中等职业学校突发事件应急管理存在的问题及对策研究[D].吉林：吉林大学，2009