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美术学前教育的教学质量,是家长重点关注的.学前班的学生由于本身还处在孩童时期,动手能力、心智水平等各方面的发展还都处在初步发展阶段.故在这种情况下,应该如何开展学前阶段的课堂教学工作,是每一个学前教育工作者不能够忽视的问题.下面,本人凭借多年的教学经验,从“注重课堂氛围”“注重课堂活动”“注重自主探究”三个方面,对学前教育阶段美术活动开展进行具体的探究.