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物理“问题导学”作为一种发展性的教学方法,不仅要凸显出学生的主体性,也要从解决问题上来进行,帮助学生更好地理解物理知识。教师要充分利用学生对物理实验的好奇心,通过启发性的语言,激发学生物理学习的兴趣,奠定学生自主学习物理知识的基础。文章以初中物理教学为内容,对问题导学模式应用进行研究。
对初中物理问题导学的应用研究
【摘 要】
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物理“问题导学”作为一种发展性的教学方法,不仅要凸显出学生的主体性,也要从解决问题上来进行,帮助学生更好地理解物理知识。教师要充分利用学生对物理实验的好奇心,通过启
【机 构】
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甘肃省民勤县第五中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年35期
【基金项目】
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甘肃省教科所“十三五”规划课题《物理课堂教学的问题导学模式设计研究》（课题立项号：GS[2018]GHB1093）成果
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