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中学历史教学出现了一些新的改革趋势,即从过去的单纯依靠教师死板的满堂灌教学,逐步转变为教师与学生的双边活动.在课堂教学中,也采用了一些直观教学,从而加深了学生的印象,和一些感性认识.然而,由于每一章节的每个部分不可能都采取这种方式来展现当时的情境.因此,要想每节课都充分再现历史情境,真正做到轻松、愉快地教学,还是有一定的难度.