【摘 要】
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精品资源共享课建设是促进优质教育资源普及共享的重要课题，其建设程度如何，未来该如何建设是当下研究者需要关注的焦点问题。本研究从决策者视角，提出了精品资源共享课建设的策
【机 构】
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江苏师范大学教育科学学院,徐州工程学院教育科学与技术学院
【基金项目】
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2012年教育部人文社会科学项目“信息传播视角下国家精品课程建设与发展研究”(12YJC880101);2013年江苏省现代教育技术研究课题“高校精品视频公开课建设的实证研究”(2013-L-25409);2013年江苏省教育科学“十二五”规划课题“江苏高校精品开放课程创新扩散的动力机制研究”(C-c/2013/01/048);江苏师范大学博士学位教师科研支持项目“‘微课程’促进学习方式转变研
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精品资源共享课建设是促进优质教育资源普及共享的重要课题，其建设程度如何，未来该如何建设是当下研究者需要关注的焦点问题。本研究从决策者视角，提出了精品资源共享课建设的策略方法，如秉承“文化资产”的建设理念，采用“自上而下与自下而上相结合”的实践模式，发挥特色优势、创新共享模式，发挥学科优势、打造精品资源，开展多方协作、走产业化发展之路等。
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