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随着社会的改革、经济的发展,我国的教育改革也在深化发展,英语教学正在进行着一场深刻的革命,《高中英语课程标准》应运而生,新的教材得到了广泛的应用,这使广大的中学英语教师面临着严峻挑战和考验。新课改理念的提出及实践,需要完成区别于旧课程理念的四大转变:第一,完成由单纯传授知识向信息化、社会化、现代化的英语教育观的转变;第二,完成由封闭式向开放式的思维模式的转变;第三,完成由研究英语教法为主向研究英语学法为主的转变;第四,完成以考查知识为主向以考查能力为主的评价系统的转变。