论文部分内容阅读
校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。它包括物质文化、制度文化及由课余文化、舆论文化、人际关系等组成的精神文化。物质文化是校园文化的表层结构,制度文化是校园文化的中层结构,精神文化则是校园文化的深层结构。本文就校园文化建设的必要性、校园文化建设的内容方法及校园文化的育人功能谈点看法。
浅谈基于科学发展观的校园文化建设及育人功能
【摘 要】
：
校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。它包括物质文化、制度文化及由课余文化、舆论文化、人际关系等组成的精神文化。物质文化是校园文化的表层结构,制度文化是校园文
【机 构】
：
浙江国际海运职业技术学院
【出 处】
：
济南职业学院学报
【发表日期】
：
2010年4期
其他文献
职教圈内的人都喜欢说中职学校招生难，难道普通高中学校和本科高校招生就不难吗？当我们向同事诉说招来的学生素质越来越差的时候，清华、北大不也在打生源大战争夺优秀学生吗？当我们痛恨于出钱“购买”生源的时候，普通高中不也是向优秀学生提供奖学金和用进入所谓“实验班”或“强化班”的机会来进行“引诱”吗？从经济学角度来说，稀缺是市场的固有属性，如果没有稀缺市场也就失去了必要性。就任何一所学校而言，理想的生源总是
庄圩小学坐落于美丽的淮沭河畔,创建于1937年,办学历史悠久,具有光荣而深厚的历史底蕴。现有在校生1906人,39个教学班;专任教师教师103人,其中专科以上学历教师103人,中高级
5月31日,福建省委常委、常务副省长张昌平主持召开省政府农业标准化工作专题会议,会议听取了省质监局农业标准化工作汇报,对今后一个时期全省农业标准化工作进行研究。张昌平
长期以来，习作教学一直是语文教学中的薄弱环节。“作文难”、“难作文”、“文难作”这三个字无论怎样戏剧性地排列组合，都反映了一个道理——“难”。小学生还编了一个顺口溜：作文难，作文难，提起作文就心烦。有心不做吧，老师瞪大眼，没有别的法，不抄就瞎编。看这位学生编的一一妈妈残疾下岗，爷爷瘫痪，奶奶失明……而她这样编的目的只是为了拿高分。这幅漫画侧面反映了小学生习作的现状。结合教学实践，我认为：解决小学作
学生认知风格差异是一种极为重要的个体差异,它对教学工作具有十分重要的意义.本文通过对认知风格定义和类型的探讨,以场独立性-依存性这两种具有代表性的认知风格来分析认知
又到了一年一度为我们的读者奉上一本暑期专刊的时候了。今年专刊说的还是提升职校教师专业成长效度的话题。这虽然是个老话题,但却历久弥新,尤其在现今建设现代职业教育体系
俗话说“强龙难压地头蛇”,但这种说法在福建白酒行业却要改改了。外来的白酒品牌狠狠地“欺压”了本地品牌一把,他们蚕食鲸吞了市场93％的份额,本地品牌苦苦地守着7％的微薄份额
组织教育是少先队教育的主要任务和最基本的内容,是素质教育必不可少的一部分,是实现少先队员政治社会化,提高国民素质,培养合格公民的基础。在新的历史条件下,我们要准确把
【教学内容】 苏教版数学四年级下册教材70-72页内容和 “想想做做”第1-3题。 【教学目标】 1.让学生理解倍数和因数的意义，探索求—个数的倍数和因数的方法，比较、归纳、发现一个数倍数和因数的某些特征。 2.在探索一个数的倍数和因数的过程中培养学生观察、分析、概括能力，培养有序思考能力。 3.通过倍数和因数之间的互相依存关系使学生感受数学知识的内在联系，体会到数学内容的奇妙、有趣。
【关键词】关注差异;温商精神;适情德育 【中图分类号】G717 【文献标识码】D 【文章编号】1005-6009（2015）20-0027-02 黄威：温州市职业中等专业学校校长。该校是首批国家级改革发展示范校建设单位、全国十佳育人单位、全国百强特色学校、浙江省绿色学校、浙江省艺术特色学校、温州市首批德育特色学校。学校机电、计算机和数控、电子商务等专业被评为国家级实训基地和骨干专业、省级示范专