论文部分内容阅读
摘
基于核心素养的“运动赛季”体育单元教学设计探究
【摘 要】
：
摘 要：结合体育核心素养基本要点和新课标中对于培养体育学科核心素养的解读，明确了将体育比赛融入到体育课堂教学中，是培养学生体育学科素养的必经途径。提炼运动教育模式中“运动赛季”这一核心概念作为教学单元设计的理论框架，以高中篮球选项为例，从教学目标、内容与课时、时间分配、策略与评价、实施注意事项等方面探析基于核心素养的“运动赛季”的体育单元教学设计。 关键词：核心素养;运动赛季;单元教学设计 中
【出 处】
：
体育教学
【发表日期】
：
2019年9期
其他文献
摘 要：上海市第四期“双名工程”高峰计划体育基地以“学习—研究—实践”“带教结对——教学实践—联动研修”模式，助力“强校工程”，推动体育教师的专业发展。面对新时代体育“三化”教学，体育教师要树立理想、坚定信念、保持活力，开展素养导向下的单元教学实践与研究，达到教学相长，以此螺旋式带动体育教师的专业发展。 关键词：教学实践;带教结对;联动研修 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章
摘要：2020年春节前后，新冠肺炎疫情肆虐，外界信息爆炸、全民居家隔离等心理、物理环境对各个群体心理健康提出新的挑战，体育教师同样身在其中。本文以接纳承诺疗法心理灵活模型为理论指导，从情绪接纳、认知理性、正念冥想、自我完善、价值澄清、承诺行动等角度提出操作性的活动建议，以期维护体育教师心理健康、促进学生心理发展。 关键词：体育教师;心理健康;接纳承诺疗法 中图分类号：G633 .96 文献标
摘 要：本文通过对德阳市庐山路小学在开展校园足球系列工作中取得的系列做法进行整理和归纳，提出校园足球必须立足校园，依靠校园，注重思想引领，卯“足”劲；抓实“人财物”建设，攒“足”劲；打造校园足球“311体系”，用“足”劲。 关键词：校园足球；311体系；校本研究 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2018）05-0073-02 千里之行，始于足下。校园足
关键词：浙江省;九城区;中小学体育教学联盟;小学组;第十届教学研讨 中图分类号：G633.96 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2019）06-0006-02 为深入研究《浙江省义务教育体育与健康課程指导纲要》（以下简称《纲要》）的适切性，继续发挥跨区域教学研讨、交流与辐射作用，2019年5月22日上午，浙江省九城区中小学体育教学联盟小学组第十届教学研讨活动（以下简称九城区活
摘 要：运动强度是合理安排学校体育活动需要考虑的重要内容，本文从应用的角度出发，介绍三种相对简便和准确的学生运动强度评估方法，供体育教师在实际工作中参考。 关键词：运动强度;学校体育;测量;评价 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2018）09-0027-02 我国儿童青少年的体质健康一直以来受到党和政府的高度重视，国务院颁布的《中国儿童发展纲要（
摘 要：校园足球在发展过程中，不断寻找探索和突破，在重视足球竞技的时候，更重视足球运动的内涵和基础，从根本着力发展，才能让足球运动发展出旺盛、精彩的生命力。本文结合杭州市求知小学足球文化特色活动，从课堂教学的渗透、校园文化的渲染、相关活动的开发等方面，有效挖掘足球文化的内涵和外延，在潜移默化中为学生呈现一个五彩缤纷的足球世界，让学生逐渐了解足球、走近足球，并爱上足球，进而推动足球运动的发展和进步。
摘 要：《体育教学》2015年第1期的文章《谈体育教师如何保护自己的嗓子》一文主要阐述了体育教师在体育课上如何保护嗓子的一些做法。读了该文在有所收获的同时也想把自己和同事经过学习探索、实践应用、梳理总结出的在体育课上和课下如何用嗓、养嗓、护嗓的经验方法作为补充介绍给同行们，旨在希望广大体育教师都能拥有健康、洪亮的好嗓子。 关键词：体育老师；保护；嗓子；方法 中图分类号：G633.96 文献标识
关键词：我是体育教师;2019年;送教活动 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410 （2020） 02-0034-02 2019年9月10日，由教育部体育卫生与艺术教育司指导，教育部学生体育协会联合秘书处主办，央视体育频道、新华社、人民日报、中国教育报、菁体育、 《体育教学》杂志、《中国学校体育》杂志等多家媒体参与宣传报道的大型社会公益活动2019《我是体
摘 要：采用文献资料法、专家访谈法、历史研究法等研究方法，分别从高等院校和中小学两个维度，对中国奥林匹克教育发展进行了梳理，并结合发展的特点，分析了对中国和国际奥林匹克教育的贡献。提出为使奥林匹克教育可持续发展，需冷静客观基于不足，各方联动，构建可持续发展的中国奥林匹克教育治理体系，切实实现中国奥林匹克教育与中国基础教育改革的良性互动。 关键词：奥林匹克教育;中国;发展;贡献 中图分类号：G6