【摘 要】
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在新课程的改革下,高中语文教学中,改变了原有的阅读方式,采用整本书阅读方法,培养学生的阅读能力,并取得了很好的效果。整本书阅读也逐渐成为高中语文阅读的重要内容,在实践过程中不断提升学生的综合素养。本文重点探究语文整本书阅读的教育引导实践,从教师角度运用有效的方法,引导学生投入到整本书阅读中,并不断汲取阅读中丰富的知识养料,丰富学生的认知。
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在新课程的改革下,高中语文教学中,改变了原有的阅读方式,采用整本书阅读方法,培养学生的阅读能力,并取得了很好的效果。整本书阅读也逐渐成为高中语文阅读的重要内容,在实践过程中不断提升学生的综合素养。本文重点探究语文整本书阅读的教育引导实践,从教师角度运用有效的方法,引导学生投入到整本书阅读中,并不断汲取阅读中丰富的知识养料,丰富学生的认知。
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