【摘 要】
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语文教育绝不仅仅是掌握一种工具和技能,更应该重视涵养学生的情操和情趣,培养学生的灵性与想象力、创造力,发展学生的个性.(张翼健<语文教学的问题到底出在哪儿>)中学语文教
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语文教育绝不仅仅是掌握一种工具和技能,更应该重视涵养学生的情操和情趣,培养学生的灵性与想象力、创造力,发展学生的个性.(张翼健<语文教学的问题到底出在哪儿>)中学语文教学的种种问题,一言以蔽之,是人文价值、人文底蕴的流失.将充满人性之美、最具趣味的语文变成枯燥乏味的技艺之学、知识之学,乃至变成一种应试训练.显然,这种弊病不只表现在语文课上,而是目前学校教育的通病,知识在本应最具有人文性的语文课上,这种畸变尤其令人触目惊心.(杨东平<语文课:我们失去了什么>)
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