【摘 要】
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在小学数学教学中,数形结合思想是一种常见的数学方法。然而,这种有效的解题方法在实际教学中却没有得到应有的应用。这与教师对该方法的有效应用策略掌握不好有密切关系。本
【机 构】
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贵州省毕节市赫章县罗州乡铜厂小学,
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在小学数学教学中,数形结合思想是一种常见的数学方法。然而,这种有效的解题方法在实际教学中却没有得到应有的应用。这与教师对该方法的有效应用策略掌握不好有密切关系。本文结合笔者长期从事小学数学的一些经验体会,就小学数学教学中数形结合思想的有效应用策略进行简要论述。
In elementary mathematics teaching, the idea of combining numbers and shapes is a common mathematical method. However, this effective problem solving method has not got the proper application in practical teaching. This is closely related to teachers’ poor mastery of the effective application of the method. This article combines the author’s experience in primary school mathematics for a long time, and briefly discusses the effective application strategies of the combination of number and form in elementary mathematics teaching.
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