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“常微分方程”课程教学模式的改革与探索
“常微分方程”课程教学模式的改革与探索
来源 :数学教育学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w_h1983
【摘 要】
:
课程建设是提高教学质量的基础.“常微分方程”课程教学模式改革的一个重要方面就是如何充实其内容,进行合理的教材处理,引导学生开展学习研究,培养创造能力和创新能力.“基础模块
【作 者】
:
刘会民
那文忠
陶凤梅
【机 构】
:
鞍山师范学院数学系,鞍山师范学院教务处
【出 处】
:
数学教育学报
【发表日期】
:
2006年1期
【关键词】
:
常微分方程
教学模式
模块教学
教学改革
the ordinary differential equation
teaching mode
module t
【基金项目】
:
鞍山师范学院教学改革资助项目
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课程建设是提高教学质量的基础.“常微分方程”课程教学模式改革的一个重要方面就是如何充实其内容,进行合理的教材处理,引导学生开展学习研究,培养创造能力和创新能力.“基础模块+辅导模块+研究扩展模块”三位一体的“模块式”教学模式,可以保证扩招后教学质量不断提高,加强学生实践创新能力的培养.
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