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关键词：江苏省;小学体育与健康;二次备课;教学展示
中图分类号：G623.8
中图分类号：G623.8
二次备课促体育教师快速成长
【摘 要】
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关键词：江苏省;小学体育与健康;二次备课;教学展示 中图分类号：G623.8 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2019）10-0087-02 为贯彻中共中央国务院“强化体育课”的要求，巩固体育与健康学科“研读课标、研究教材，规范教学行为”活动的成果，由江苏省教育科学研究院、江苏省中小学教学研究室、无锡市教育科学研究院共同主办的小学体育与健康课程二次备课教学展示活动于201
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2019年10期
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众所周知，自律是一种非常重要的自我约束能力。无论孩子智商有多高，如果没有较强的自律能力，学习上不可能长期保持成绩优异，体育锻炼等良好习惯不可能养成，网瘾、吸烟等恶习难以戒除，长大以后更难以成就大事。那么，怎样培养孩子的自律能力呢？本期，我们邀请家庭教育专家、心理学博士宋荃先生，与家长朋友们一起座谈这个话题。 抓住秩序敏感期 主持人：为讨论方便，首先请宋博士给自律下一个通俗的定义。 宋荃（家庭
前不久，作为万州区“城区教师引进”体育评委之一，听了引进教师的说课，颇有感慨。其中不乏较高质量的说课，不过也有部分教师对说课有误区，甚至有些迷茫。下面就本次说课进行简析，与同仁共同探讨说课这种教研形式。 症状一、缺乏说课的基本环节 部分教师混淆了说课与教案（或上课）的区别，仅仅是把自己设计的一节课的教案（过程）读一读，也就是常说的“教什么”。说课是从理论到实践简单阐释一节课从设计到上课结束
【摘 要】寓言教学要回归本体，就要建立合理的课堂范式。教师可以从三个方面着手：进行讲故事的训练，帮助学生习得方法，以便迁移运用;注重寓言的内部研究，引导学生深度品析，让鉴赏进入微观领域;站在学语文的角度，通过言语实践活动，带领学生理解寓意。 【关键词】寓言;本体;文体 寓言普遍简短，角色单纯，情节简单，富含哲理。对于这一常见的文本形式，教师要如何处理才能凸显文体特征，让寓言教学回归本体？ 一
摘 要：教研组是教学实践的共同体，教学研究的合作群体，发挥团队的力量是教研组核心精神的体现。它直接关系到学校的教育管理，关系到学校的教学质量，关系到教师的专业成长。但目前不少学校的教研活动有“名”无“实”，有“教”无“研”。这既与体育教师参与意识不强有关，更与教研活动的组织形式欠佳有关。那么，如何进行有效教研，笔者根据探索与实践，总结出几点建议，收到了很好的效果。 关键词：体育教研组；有效教研；
笔者有幸拜读了《体育教学》2007年第2期上王国成老师的《“原地双手头上掷实心球”的技术教法》，结合自己平时的教学经验，笔者认为该技术教法有几点值得商榷。 1．持握球手法 两手的手指应自然分开，食指相接触，两拇指紧扣在球的上方成“八”字（最多分开成“一”字），掌心不空出，两手满握成向投掷方的“半球”型。相对于王老师的“两手四指并拢”，可能更便于学生握紧球，以及最后的压腕与指拨球。 2．引
【摘 要】语文教材课后习题的编排，体现了教材编写意图，点明了教学的思路，提炼了文本重点、难点，注重了目标的整合，是学生提升语文能力的基础，也是教师备课时的指南。教师在备课前可有意识地研读课后习题，明确教学目标，借助课后习题，让教学目标精准明确，促进课堂教学扎实有效。 【关键词】课后习题 教学目标 明晰 整合 精准 观察时下一些公开课，发现一些课堂教学目标模糊，教学思路紊乱，课堂效率低下……追究
【摘 要】统编教材三年级下册第三单元以“中华传统节日”为主题，编排了综合性学习内容。教师应紧扣目标，制定明确的课时目标;充分利用教材，引导学生自主探究;重视体验活动，加深学生对传统节日的认知;提供帮助，让学生顺利展示学习成果。这样有助于学生在全面提升语文素养的同时，感受和传承优秀传统文化。 【关键词】传统文化;综合性学习;传统节日 统编教材三年级下册第三单元以“中华传统节日”为主题，编排了综合
摘 要：步幅是影响跑步速度快慢的主要因素之一。步幅的大小取决于跑步者的抬腿高度、蹬摆的力量和角度、髋关节的灵活性和柔韧性等。在总结多年教学和训练实践的基础上，汇总六种简单易行的力量练习法，高质高效地助力大腿高抬幅度。 关键词：跑;大腿高抬;力量练习法 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2019）02-0071-02 通过在日常教学中的观察，发现
我创建了一个自己的教育博客。在博客上我经常发表自己教学方面的感受，也通过博客认识了许多朋友。一个偶然的机会，我们班的孩子看到了我的博客，他们很感兴趣，纷纷表示要把自己的文章也发表在我的博客里。于是我就产生了一个想法，那就是利用“博客、空间”这种网络资源，来激发学生写作的兴趣。 一、及时发表，激发兴趣 孩子们信手涂鸦，往往会语出惊人。如果要把它们整理，然后寄到杂志社固然是好，但是我接触的刊物很有