【摘 要】
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随着《普通高中课程方案和学科课程标准(2017年版)》的颁布,核心素养的培养成为摆在广大教师面前的又一难题.高中化学核心素养作为学生核心素养的重要组成部分,其影响着学生
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随着《普通高中课程方案和学科课程标准(2017年版)》的颁布,核心素养的培养成为摆在广大教师面前的又一难题.高中化学核心素养作为学生核心素养的重要组成部分,其影响着学生核心素养的养成情况.在高中化学教学活动开展中,教师要从传统的三维教学目标转移到核心素养培养上来,采取多样的策略,如自主化策略、情境化策略、意义化策略等,引导学生扎实掌握化学知识,实现综合素质的发展.一般情况下,我在组织高中化学教学活动的时候,这样运用以上三种策略培养学生的化学核心素养.
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