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随着我国对优秀传统文化越来越重视，优秀传统文化教学已经纳入教育体系，需要将其融入初中思政课教学，才能使其更具有针对性。本文对优秀传统文化融入初中思政课进行了研究和探讨，在分析了两者融合重要性的基础上，重点从问题导向的角度提出了优化对策。
初中思政课优秀传统文化的融入
【摘 要】
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随着我国对优秀传统文化越来越重视，优秀传统文化教学已经纳入教育体系，需要将其融入初中思政课教学，才能使其更具有针对性。本文对优秀传统文化融入初中思政课进行了研究和探讨
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年20期
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