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民族地区高校体育师范生师德养成教育要根据体育师范生的心理特点,从体育师范生的内心出发,采用传统的体育师范教育方法,注重体育师范生的内心情感培养,重视内心认同感化师德规范,运用民族文化进行培养教育,内心内化师范教育、民族文化,自主养成良好师德习惯,成为一名德艺双馨的体育教师.
民族地区高校体育师范生师德养成教育的方法
【摘 要】
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民族地区高校体育师范生师德养成教育要根据体育师范生的心理特点,从体育师范生的内心出发,采用传统的体育师范教育方法,注重体育师范生的内心情感培养,重视内心认同感化师德
【机 构】
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百色学院 广西百色 533000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年33期
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