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摘 要：随着我国教育事业的不断发展，我国高校的学校规模正在处于不断扩大的状态当中，而随着我国高等学校规模的不断扩大带来了的是许多经济问题的产生。这些经济问题给我国高等院校的发展带来了十分不利的负面影响，不仅如此，这些经济问题还在很大程度上制约了我国教育事业的进一步发展，教育事业作为我国国家进步的重要组成部分，如果长时间停滞不前是一个十分严重的问题，所以必须重视对于高校财政项目支出预算执行经济性问题的分析，并且要从制度上就为我国高等院校的经济问题做好制约，使其能够在一定的监督下正常健康发展，从而为我国高校的发展做出十分正面的贡献，进而促进我国教育事业的发展。在当今世界，各个国家都十分重视对于高等院校的经济投入，而大规模的经济投入必然会出现一部分的经济问题，国有教育资产的流失一定会导致相对应的教育项目减少之处。高校很多教育项目因为会动用较多的资金进行项目建设，这样一来对于这些财政项目的支出预算就必须要做大清晰明白，使其能够在一个公开、民主的层次上进行监督。
关键词：高等院校 项目支出 预算管理
前言
高等院校的项目支出从来都是对于教育事业财政支出的必要性步骤，这一步骤能否落实到位很大程度上关系到最终项目支出的审核结果是否能够通过，所以这一步骤往往也会得到很大程度上的重视，但是在我国现阶段的高等院校的财政管理相关工作中，却又对这一问题无法进行有必要的关注。在笔者多年的教育单位从事财政工作的经历中，很多实际情况都揭示了在财政项目实施支出进行预算执行性分析的重要性，因为只有进行了项目的支出预算管理才能够让一个高等院校的财政项目做到有步可循，在相关项目实施的过程中才能够不让相关经济型问题出现，从而导致国有或者公共教育财政资金的流失，进而影响到相关教育事业的进步以及对于学生长期的培养工作。所以，相关高校的财政项目之处预算执行性问题一定要得到重视，只有得到了相关管理人员的高度重视，才不会让这一个高校财政管理工作的重要组成环节出现问题。而要想加强对于相关环节的管理工作，就必须要从以下几个角度入手，进行相关工作的优化和处置。笔者在本文中将结合多年来对于一线高校财政管理预算工作的经验理解，结合自身对于相关预算控制理论的研究，展开对于高等院校财政项目支出预算执行经济性问题的分析，以帮助我国高等院校的相关财政管理工作者更好的进行相关财政预算的管理工作，尽最大可能杜绝由此引发的经济性问题。
1、我国高校项目支出预算执行经济型管理问题的现状分析
1.1、相关从业人员的职业技能素养较差，缺乏职业道德
在造成我国高校财政管理项目支出中出现问题的各个影响因素中，相关从业人缺乏足够的职业技能素养，没有最基本的相关职业道德是其中一个十分重要的影响因素，所以要想解决我国高校项目支出中存在的种种问题，就必须要从相关一线工作者的培养上入手。因为在我国高校的运行模式中，脱产干部并不具备较大的话语权，在学校关键问题上缺乏发出自己声音的能力，这也就使得在进行有关学校财政之处管理过程中关键问题的表态上，支出预算的真正从事者缺乏话语权。其次，因为学校财政支出预算管理并不受到学校相关管理人员的重视，这也就使得高校财政支出预算管理的从事者并不严肃认真的对待自身所从事的工作，忽视掉了自身工作的重要性，缺乏最为基本的从事这项工作的职业道德，在这种从业人员的影响下学校的财政支出的管理工作自然而然无法得到较大程度上的提升，相反各种问题才会层出不穷。
1.2、缺乏系统化、科学化的指导理论和指导思想
造成我国高校财政支出管理经济效率迟迟无法得到提高另一个十分重要的影响因素就是高校财政支出的管理工作缺乏系统化、理论化的指导理论和指导思想，具体的时间工作只能在不断的摸索过程中前进，这也就使得相关工作的开展缺乏条理性，杂乱不堪。除此之外，系统化、科学化的指导思想那个对于高校财政支出预算管理来说还起到了一个十分重要的促进作用，可以帮助高校最原有的基础上提升较大程度的管理水平，这对于学校提升自身的公信力和信誉程度来说都是十分便利的事情，所以，高校的财政支出管理工作要想真正意义上得到学生的认同，就必要有一个成系统化、理论化的指导思想对其进行一定程度上的支持，只有在这种前提下，高校财政支出管理工作的展开才能够获得广大师生的肯定，从而真正意义上提升学校的财政支出效率。
1.3、学校的管理者并不重视财政支出的管理预算工作
除了以上两种因素之外，学校的管理人员并不重视高校财政预算管理相关工作的展开是造成我国高校财政支出管理工作迟迟得不到提高的另一个十分重要的因素，所以提升我国高校相关管理人员对于财政支出预算管理的重视程度是提高我国高校财政支出效率一个十分有效的措施。
2、如何运用财政支出预算管理方法提高我国高校财政服务的水平
2.1、加强对于相关从业人员的培养
要想真正意义上提高我国财政管理支出预算人员的质量和管理水平就十分有必要从以下几个方面入手，从多方面、多角度立体化的解决这些存在与我国高校财政支出管理现状中层出不穷的问题。首先，应该意识到一线财政支出预算管理者和工作者工作的重要性给与其应该有的尊敬，使其能够专心的从事自身所要从事的工作。其次，就是要定时定期的加强对于相关从业人员工作技能的培养，使其能够对于自身所从事的工作能够有一个良好的掌握程度。再次，学校就是要加强对于这些工作人员相关职业道德的培养，使其能够明白自身工作的重要性，提示其对于高校财政支出服务的责任心里，进而从人员素质上保证我国高校财政支出水平能够得到一个较大水平上的提高。最后，高校财政支出预算质量能够在一个较长时间段内保持在一个较高的水平状态上离不开学校对于相关从业工作者人才梯队的建设力度。
2.2、建立一套系统化、理论化的指导思想
我国高校财政支出预算管质量的提升除了要在人才方面进行相关的工作之外，另一个十分重要的影响因素就是对于相关系统化、理论化指导思想的确立，只有明确了自身的指导思想，并且在这种指导思想的坚持下，才有可能对我国高校财政支出预算管理质量做出一个较大程度上的提高。首先，相关政策制定者应该从多个方面入手，收集国内与国外高校在进行财政支出预算管理过程中的先进经验，并对这些先进经验进行理论上的总结。另外，不仅要对国内或者国外的先进经验进行总结，在具体的运用过程中还要针对自身学校的实际情况进行有针对性的改进与应用，确保理论内容能够与学校的事情情况获得一个较大程度上的相容。除此之外，另外一个需要格外重点的内容就是学校相关制度的建立一定要建立在一切为了学校实际情况的基础上，不可因为为了名誉上的改变，而肆意妄为。
2.3、提高相关管理者对于财政支出预算管理的重视程度
最后，当高校财政支出预算管理质量已经得到明显提升，但是却与预期效果存在较大差距之时，学校相关工作的从业人员就要从以下几个方面入手，来进行学校财政支出预算管理的提升。首先是要对学校管理人员进行相关知识内容的普及，使其能够认识到学校财政支出管理预算工作的重要性，使其能够对自身的工作进行一定的支持。其次，学校还要针对财政预算管理的重点工作进行有选择性的针对，从而提高我国高校财政支出预算管理的质量。
3、结语
我国高校财政支出预算管理质量的高低直接关系到学校财政支出效率的高低，是衡量一所学校财政支出能力的重要标准，所以学校在运行的过程中一定要重视这个十分关键的部分，从实际出发，加强对与相关知识理论的学习工作，与实际现结合从而做到自身管理工作的不断提升。
参考文献：
[1]陈永煊.高校进口设备采购及管理探析[J].实验技术与管理.2012（11）.
[2]许林，叶建国.“量控”或“质控”——对推进中央级高校项目预算执行管理新政策的思考[J].现代教育管理.2011（11）.
关键词：高等院校 项目支出 预算管理
前言
高等院校的项目支出从来都是对于教育事业财政支出的必要性步骤，这一步骤能否落实到位很大程度上关系到最终项目支出的审核结果是否能够通过，所以这一步骤往往也会得到很大程度上的重视，但是在我国现阶段的高等院校的财政管理相关工作中，却又对这一问题无法进行有必要的关注。在笔者多年的教育单位从事财政工作的经历中，很多实际情况都揭示了在财政项目实施支出进行预算执行性分析的重要性，因为只有进行了项目的支出预算管理才能够让一个高等院校的财政项目做到有步可循，在相关项目实施的过程中才能够不让相关经济型问题出现，从而导致国有或者公共教育财政资金的流失，进而影响到相关教育事业的进步以及对于学生长期的培养工作。所以，相关高校的财政项目之处预算执行性问题一定要得到重视，只有得到了相关管理人员的高度重视，才不会让这一个高校财政管理工作的重要组成环节出现问题。而要想加强对于相关环节的管理工作，就必须要从以下几个角度入手，进行相关工作的优化和处置。笔者在本文中将结合多年来对于一线高校财政管理预算工作的经验理解，结合自身对于相关预算控制理论的研究，展开对于高等院校财政项目支出预算执行经济性问题的分析，以帮助我国高等院校的相关财政管理工作者更好的进行相关财政预算的管理工作，尽最大可能杜绝由此引发的经济性问题。
1、我国高校项目支出预算执行经济型管理问题的现状分析
1.1、相关从业人员的职业技能素养较差，缺乏职业道德
在造成我国高校财政管理项目支出中出现问题的各个影响因素中，相关从业人缺乏足够的职业技能素养，没有最基本的相关职业道德是其中一个十分重要的影响因素，所以要想解决我国高校项目支出中存在的种种问题，就必须要从相关一线工作者的培养上入手。因为在我国高校的运行模式中，脱产干部并不具备较大的话语权，在学校关键问题上缺乏发出自己声音的能力，这也就使得在进行有关学校财政之处管理过程中关键问题的表态上，支出预算的真正从事者缺乏话语权。其次，因为学校财政支出预算管理并不受到学校相关管理人员的重视，这也就使得高校财政支出预算管理的从事者并不严肃认真的对待自身所从事的工作，忽视掉了自身工作的重要性，缺乏最为基本的从事这项工作的职业道德，在这种从业人员的影响下学校的财政支出的管理工作自然而然无法得到较大程度上的提升，相反各种问题才会层出不穷。
1.2、缺乏系统化、科学化的指导理论和指导思想
造成我国高校财政支出管理经济效率迟迟无法得到提高另一个十分重要的影响因素就是高校财政支出的管理工作缺乏系统化、理论化的指导理论和指导思想，具体的时间工作只能在不断的摸索过程中前进，这也就使得相关工作的开展缺乏条理性，杂乱不堪。除此之外，系统化、科学化的指导思想那个对于高校财政支出预算管理来说还起到了一个十分重要的促进作用，可以帮助高校最原有的基础上提升较大程度的管理水平，这对于学校提升自身的公信力和信誉程度来说都是十分便利的事情，所以，高校的财政支出管理工作要想真正意义上得到学生的认同，就必要有一个成系统化、理论化的指导思想对其进行一定程度上的支持，只有在这种前提下，高校财政支出管理工作的展开才能够获得广大师生的肯定，从而真正意义上提升学校的财政支出效率。
1.3、学校的管理者并不重视财政支出的管理预算工作
除了以上两种因素之外，学校的管理人员并不重视高校财政预算管理相关工作的展开是造成我国高校财政支出管理工作迟迟得不到提高的另一个十分重要的因素，所以提升我国高校相关管理人员对于财政支出预算管理的重视程度是提高我国高校财政支出效率一个十分有效的措施。
2、如何运用财政支出预算管理方法提高我国高校财政服务的水平
2.1、加强对于相关从业人员的培养
要想真正意义上提高我国财政管理支出预算人员的质量和管理水平就十分有必要从以下几个方面入手，从多方面、多角度立体化的解决这些存在与我国高校财政支出管理现状中层出不穷的问题。首先，应该意识到一线财政支出预算管理者和工作者工作的重要性给与其应该有的尊敬，使其能够专心的从事自身所要从事的工作。其次，就是要定时定期的加强对于相关从业人员工作技能的培养，使其能够对于自身所从事的工作能够有一个良好的掌握程度。再次，学校就是要加强对于这些工作人员相关职业道德的培养，使其能够明白自身工作的重要性，提示其对于高校财政支出服务的责任心里，进而从人员素质上保证我国高校财政支出水平能够得到一个较大水平上的提高。最后，高校财政支出预算质量能够在一个较长时间段内保持在一个较高的水平状态上离不开学校对于相关从业工作者人才梯队的建设力度。
2.2、建立一套系统化、理论化的指导思想
我国高校财政支出预算管质量的提升除了要在人才方面进行相关的工作之外，另一个十分重要的影响因素就是对于相关系统化、理论化指导思想的确立，只有明确了自身的指导思想，并且在这种指导思想的坚持下，才有可能对我国高校财政支出预算管理质量做出一个较大程度上的提高。首先，相关政策制定者应该从多个方面入手，收集国内与国外高校在进行财政支出预算管理过程中的先进经验，并对这些先进经验进行理论上的总结。另外，不仅要对国内或者国外的先进经验进行总结，在具体的运用过程中还要针对自身学校的实际情况进行有针对性的改进与应用，确保理论内容能够与学校的事情情况获得一个较大程度上的相容。除此之外，另外一个需要格外重点的内容就是学校相关制度的建立一定要建立在一切为了学校实际情况的基础上，不可因为为了名誉上的改变，而肆意妄为。
2.3、提高相关管理者对于财政支出预算管理的重视程度
最后，当高校财政支出预算管理质量已经得到明显提升，但是却与预期效果存在较大差距之时，学校相关工作的从业人员就要从以下几个方面入手，来进行学校财政支出预算管理的提升。首先是要对学校管理人员进行相关知识内容的普及，使其能够认识到学校财政支出管理预算工作的重要性，使其能够对自身的工作进行一定的支持。其次，学校还要针对财政预算管理的重点工作进行有选择性的针对，从而提高我国高校财政支出预算管理的质量。
3、结语
我国高校财政支出预算管理质量的高低直接关系到学校财政支出效率的高低，是衡量一所学校财政支出能力的重要标准，所以学校在运行的过程中一定要重视这个十分关键的部分，从实际出发，加强对与相关知识理论的学习工作，与实际现结合从而做到自身管理工作的不断提升。
参考文献：
[1]陈永煊.高校进口设备采购及管理探析[J].实验技术与管理.2012（11）.
[2]许林，叶建国.“量控”或“质控”——对推进中央级高校项目预算执行管理新政策的思考[J].现代教育管理.2011（11）.