论文部分内容阅读
基于近20年来国内对任务型教学法研究整体情况的分析与调查,以CNKI数据库文献资料为基础,归纳总结任务型教学法的研究现状,分析任务型教学法在我国英语教育中取得的教学成果,从二语习得、核心素养角度分析任务型教学法现存的不足,为正确认识任务型教学法提供有力的学术证据,促使任务型教学法在我国的发展不断走向理智与成熟.