【摘 要】
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<正>数学教学的重要目标之一就是培养学生的数学思维。数学思维具有多种形式,比如聚合思维、发散思维、形象思维、有序思维等。其中,有序思维对于小学生的终身发展大有裨益。
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<正>数学教学的重要目标之一就是培养学生的数学思维。数学思维具有多种形式,比如聚合思维、发散思维、形象思维、有序思维等。其中,有序思维对于小学生的终身发展大有裨益。在解题时,按照一定的顺序有条不紊地去观察、分析、解答问题,这种解题方法叫做"有序思维法"。在数学教学中,培养小学生的数学思维有序性至关重要。本文尝试研究如何促使学生自主探索,培养数学思维有序性的策略,具有一定的参考意义和实践价值。在新时代背景下,《数学课程标准》明确指出数学教学"不仅要促使学生获得对数学的理解,还要在
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