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中职校创业的市场在哪里?文章主要关注三大控制点、启动点:校内创业基地建设,完成职教自身创业的整体基础性积累;放大点:跟进市场,主动转化职业教育资源,参与市场运作,让技术、设备、人力资源等产生直接的经济效益;系统化:创建自主市场品牌,形成具有市场放大功能的创业致富运作支持系统.推介实施江苏中职校“创富108将”品牌.