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摘要：大学生肩负着成为中国社会主义事业建设者和接班人重要使命，不仅要以渊博的学识武装自己的头脑，还必须具备良好的思想政治素质。针对当前大学生思想政治教育呈现的新形势、新特点，本文以学生党建工作为核心开展大学生思想政治教育实践体系研究，积极发掘大学生思想政治教育的新思路和新规律。加强对学生党建的研究，以提高支部凝聚力和战斗力，充分发挥党员先锋模范作用。提出“共享、公示、结对”在新时代高校大学生党建工作引领思想政治教育中的实践探索并在二级院系范围加以实际应用，建立党员和入党积极分子作用发挥的“两畅通三要求四模范”的执行标准，从而探索高校学生党员、积极分子作用发挥的有效路径，将对学生进行的思想政治教育活动融入到实践活动中。
关键词：高校大学生;党建;教育
在不断提升党员自身素质的同时，进一步明确学生党员标准，强化身份意识、责任意识和奉献精神，给党员和入党积极分子提出明确的努力方向、工作任务，在实际工作中进行锻炼、培养、考察和提高，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，充分发挥党员和积极分子的先锋模范作用，对于高校开展思想政治教育和人才培养工作具有很强的必要性。
一、新时代大学生思想政治教育面临的新形势、新特点
在新时代的国际国内局势下，当前我国大学生思想政治现状表现出以下新特点：
（一）随着我国社会主义市场经济体制改革不断深入，国内社会的经济组成、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。
（二）随着信息高速公路的不断普及和广泛应用，“多媒体大学”、“网络课程”对大学生来说触手可及，有的网络平台课程已经成为高校大学生学习的必修部分。网络世界中，大学生时刻接受着来自各种传播渠道、各种发布源头、表达着各种倾向的思想意识的信息，受当今网络环境影响，大学生的思想状况、道德判断标准、价值观已与之前发生了很大改变，呈现出新的问题。
（三）高等教育的改革以及大学生个人成长环境的变化带来的挑战。当今大学生群体中独生子女占据很大比重，在成长过程中，家庭和社会资源无可避免向他们倾斜，他们受到的关注更多，这会使他们形成较强的自我意识。另外，大学生在学校的主体作用在高等教育改革中进一步被强调，加之成长的家庭环境和社会环境的影响，当代大学生的维权意识更强。如果用仍然旧观念来评估当今大学生的思想状况、用旧方法来解决现在大学生的现实问题，势必收效甚微、事倍功半。
二、新时代大学生思想政治教育坚持以学生党建工作为核心的必然性
在大學生思想政治教育中，学生党建工作历来都具有举足轻重的作用。每一位大学生党员都必须先经过一番全面、深入、持续的思想政治学习，才能加入党组织。从开始接触马克思主义思想，再到学习理解马克思主义理论内容，最后建立和加强马克思主义信仰，完成认识上的跨越和思想上的升华。
学生党建设工作也是在大学生思想政治教育过程中，使大学生感受党的号召凝聚和发挥大学生力量的过程。积极发展大学生党员是高等院校在开展坚守立德树人初心工作重要组成部分。它有助于建立和形成争先创优，对标先进的政治氛围。在大学生思想政治教育中，党员既是教育工作的对象，也是开展教育工作的骨干力量。通过加强大学生基层党组织建设，强化党支部作为战斗堡垒的作用，党员的先锋模范作用，以学生党支部建设带动团支部建设、学生组织建设、促进行程良好的学习风气、保证校园环境的和谐稳定。
三、“共享、公示、结对”在新时代高校大学生党建工作引领思想政治教育中的实践探索
（一）二级院系全员化立德树人实践的必要性
二级院系是高等院校的重要组成部分，是开展学生工作和思想政治教育的前沿阵地，在落实立德树人根本任务、培养全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人方面起着无可替代的作用。
（二）“共享、公示、结对”在新时代高校大学生党建工作引领思想政治教育中的实践
1.“两畅通、三要求、四模范”总体建设目标
建立完善发挥党员桥梁纽带、帮带和先锋模范作用的机制体制，有效发挥学生基层党支部战斗堡垒作用，探索党组织在学风建设和人才培养中的核心作用发挥方式。
2.“两畅通、三要求、四模范”建设的内涵、思路及具体内容
“新时代高校学生党建工作引领大学生思想政治教育实践体系”着眼于加强学生党员、入党积极分子的政治意识、责任意识、宗旨观念，结合学生日常学习、生活中的任务、困难，涵盖了思想政治教育、业务学习、课外素质提升等方面内容，以“两畅通、三要求、四模范”为核心，具体要求如下。
（1）党员和入党积极分子的“两畅通”。两畅通是指在学生和院系之间保持两个方向的信息畅通，即是信息的上传和下达，实现信息共享。
（2）党员和入党积极分子的“三要求”
①要求带动一名学习有困难的学生，即学生之间一对一结对。
主要带动对象：没有通过国家英语四级考试的同学、本学期有重修补考任务的同学、本学期现学课程学习中有困难的同学。
具体要求：学生党员、入党积极分子依据自己学习的情况，选择其中的一方面作为工作重点，确定自己的帮带对象并结成帮带对子，坚持问题导向，认真分析和了解这些同学的学习状况，依据帮带对象的个体情况和特点，制定出相应的行之有效的帮助带动计划，内容包括现状分析、症结所在、实施方案与途径，难点与重点及学期完成的目标。帮带工作要做到方案可行，重点突出，实效性强，力求能够解决同学学习上的主要困难。
对于学习成绩一般的党员和入党积极分子，可以和学习成绩优秀的学生一起展开帮扶，党员和入党积极分子重点放在日常上课、自习的督促和带动上。
②要求带动创建一个文明宿舍，即宿舍间学生结对。
每一名学生党员应积极充当文明宿舍建设的催化剂和排头兵，带动自己所在宿舍其他成员积极主动开展文明宿舍创建活动，增强每一名宿舍成员的主人翁意识，促进良好生活习惯的培养及宿舍和谐风气的形成，要求宿舍全年卫生成绩达到优秀，宿舍文化氛围浓厚，格调、布置高雅向上，宿舍成员关系融洽。同时宿舍内无违纪现象发生。宿舍内学习气氛浓厚，学习成绩优良。 ③要求带动一个学习或科技小组，即组内学生结对。
面向全系同学，以学生党员和入党积极分子为组长，组内成员3—5名，开展相关的学习或科技活动。学习小组，要求其中至少要含有1名学习上有困難的学生，小组成员杜绝无故缺课现象，采取积极措施集体学习。学习小组每学期应制定具体明确且符合实际的学习计划和目标，积极交流学习经验和方法，共同提高。科技小组，要求小组有明确的课题，有课题研究方案，有成果（竞赛获奖或论文、专利、软件著作权等）并通过验收。
（3）党员和入党积极分子的“四模范”
四模范是指党员和入党积极分子在“政治、业务、工作、生活”上要发挥模范带头作用，即将个人在四方面取得的成绩进行公示，接受全体学生监督。具体为：
①政治上模范
思想进步，入党态度端正，入党动机明确;关心时事，了解国内外重大时事，言行始终和党中央保持一致;认真学习“两课”，成绩优异。党的基础知识扎实，具备一定的政治理论水平。
②业务上模范
学习刻苦，考试成绩一般应在良好以上，有一定课程成绩达到优秀标准，学习成绩一般要求呈上升态势;在学校学年度评优、科技竞赛、学科竞赛或文体活动中获奖;能结合专业学习积极开展学生科研、实践活动;应在规定时限内通过国家英语和计算机等级考试。
③工作上模范
对于学生干部，特别是主要学生干部，在工作职权范围内，工作效果要突出，得到师生的一致认可。入党积极分子应做到能主动、积极参加学校、班级组织的各项活动，有为组织或集体作贡献的具体事实，在同学中具有较高的威信。
④生活上模范
遵纪守法，无任何违纪记录，无任何通报批评及以上的处分处理;所在宿舍卫生状况良好，无安全隐患，宿舍同学学习、生活氛围较好，宿舍成员无重大违纪行为，宿舍达到院系级文明宿舍及以上;作息规律，生活习惯良好，积极参加晨跑等体育活动;在公益活动和志愿活动中，表现积极，参加无偿献血、公益劳动、志愿服务等回馈社会、展现大学生奉献精神的活动;生活朴实，勤俭节约，无铺张浪费行为。
四、“共享、公示、结对”在新时代高校大学生党建工作引领思想政治教育中的实践探索取得的成效
华北电力大学电力工程系“共享、公示、结对”在新时代高校大学生党建工作引领思想政治教育中的实践探索已开展实施三年，积累了丰富的实施经验。已初步探索了发挥党支部战斗堡垒作用，党员先锋模范作用的有效途径，并不断完善。确立了党员、积极分子在日常中的桥梁纽带作用、先锋模范作用、帮带作用三个标准，即“两畅通、三要求、四模范”实践标准。有力的推动了学风建设，预警人数逐年下降，电力系学生论文发表数量、专利获批数量、学科和科技竞赛获奖数量保持了良好的上升势头。通过本研究的逐步开展和实施，促进了日常学生的教育管理工作，学生日常生活秩序良好，学生层面中帮带工作气氛浓厚。
“新时代高校学生党建工作引领大学生思想政治教育实践体系”是高校立足学生党建工作，创新大学生思想政治教育工作方式方法的新举措，通过全面发挥学生党员、入党积极分子桥梁纽带作用、帮带作用和先锋模范作用，以党支部和党员为核心，辐射全体学生，针对性的有效加强大学生思想政治教育工作。
参考文献：
[1]魏宏.榜样教育在研究生党员教育中的创新实践——以上海大学“榜样管理体系”为例[J].中国研究生，2019（05）：70-71.
[2]张凯凯.充分发挥党建在大学生思想政治教育工作中的引领作用[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2014（02）：248-249.
[3]张文勇.二级学院视域下高校全员化立德树人的目标体系、路径及实践研究[J].中原工学院学报，2018，29（05）：39-44.
[4]石玥.基于学生党建工作为核心推进新时期大学生思想政治教育相关研究[J].才智，2017（27）：78.
[5]涂刚鹏.以学生党建工作为核心推进新时期大学生思想政治教育[J].法制与社会，2008（14）：216-217.
[6]武贵龙.勇于创新，积极构建大学生思想引领工作新体系——基于北京科技大学的实践探索[J].思想教育研究，2017（03）：10-14.
本文是“大学生党员教育中三共享三结对三公示机制（编号：（4104/41040293）”项目成果。
关键词：高校大学生;党建;教育
在不断提升党员自身素质的同时，进一步明确学生党员标准，强化身份意识、责任意识和奉献精神，给党员和入党积极分子提出明确的努力方向、工作任务，在实际工作中进行锻炼、培养、考察和提高，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，充分发挥党员和积极分子的先锋模范作用，对于高校开展思想政治教育和人才培养工作具有很强的必要性。
一、新时代大学生思想政治教育面临的新形势、新特点
在新时代的国际国内局势下，当前我国大学生思想政治现状表现出以下新特点：
（一）随着我国社会主义市场经济体制改革不断深入，国内社会的经济组成、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。
（二）随着信息高速公路的不断普及和广泛应用，“多媒体大学”、“网络课程”对大学生来说触手可及，有的网络平台课程已经成为高校大学生学习的必修部分。网络世界中，大学生时刻接受着来自各种传播渠道、各种发布源头、表达着各种倾向的思想意识的信息，受当今网络环境影响，大学生的思想状况、道德判断标准、价值观已与之前发生了很大改变，呈现出新的问题。
（三）高等教育的改革以及大学生个人成长环境的变化带来的挑战。当今大学生群体中独生子女占据很大比重，在成长过程中，家庭和社会资源无可避免向他们倾斜，他们受到的关注更多，这会使他们形成较强的自我意识。另外，大学生在学校的主体作用在高等教育改革中进一步被强调，加之成长的家庭环境和社会环境的影响，当代大学生的维权意识更强。如果用仍然旧观念来评估当今大学生的思想状况、用旧方法来解决现在大学生的现实问题，势必收效甚微、事倍功半。
二、新时代大学生思想政治教育坚持以学生党建工作为核心的必然性
在大學生思想政治教育中，学生党建工作历来都具有举足轻重的作用。每一位大学生党员都必须先经过一番全面、深入、持续的思想政治学习，才能加入党组织。从开始接触马克思主义思想，再到学习理解马克思主义理论内容，最后建立和加强马克思主义信仰，完成认识上的跨越和思想上的升华。
学生党建设工作也是在大学生思想政治教育过程中，使大学生感受党的号召凝聚和发挥大学生力量的过程。积极发展大学生党员是高等院校在开展坚守立德树人初心工作重要组成部分。它有助于建立和形成争先创优，对标先进的政治氛围。在大学生思想政治教育中，党员既是教育工作的对象，也是开展教育工作的骨干力量。通过加强大学生基层党组织建设，强化党支部作为战斗堡垒的作用，党员的先锋模范作用，以学生党支部建设带动团支部建设、学生组织建设、促进行程良好的学习风气、保证校园环境的和谐稳定。
三、“共享、公示、结对”在新时代高校大学生党建工作引领思想政治教育中的实践探索
（一）二级院系全员化立德树人实践的必要性
二级院系是高等院校的重要组成部分，是开展学生工作和思想政治教育的前沿阵地，在落实立德树人根本任务、培养全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人方面起着无可替代的作用。
（二）“共享、公示、结对”在新时代高校大学生党建工作引领思想政治教育中的实践
1.“两畅通、三要求、四模范”总体建设目标
建立完善发挥党员桥梁纽带、帮带和先锋模范作用的机制体制，有效发挥学生基层党支部战斗堡垒作用，探索党组织在学风建设和人才培养中的核心作用发挥方式。
2.“两畅通、三要求、四模范”建设的内涵、思路及具体内容
“新时代高校学生党建工作引领大学生思想政治教育实践体系”着眼于加强学生党员、入党积极分子的政治意识、责任意识、宗旨观念，结合学生日常学习、生活中的任务、困难，涵盖了思想政治教育、业务学习、课外素质提升等方面内容，以“两畅通、三要求、四模范”为核心，具体要求如下。
（1）党员和入党积极分子的“两畅通”。两畅通是指在学生和院系之间保持两个方向的信息畅通，即是信息的上传和下达，实现信息共享。
（2）党员和入党积极分子的“三要求”
①要求带动一名学习有困难的学生，即学生之间一对一结对。
主要带动对象：没有通过国家英语四级考试的同学、本学期有重修补考任务的同学、本学期现学课程学习中有困难的同学。
具体要求：学生党员、入党积极分子依据自己学习的情况，选择其中的一方面作为工作重点，确定自己的帮带对象并结成帮带对子，坚持问题导向，认真分析和了解这些同学的学习状况，依据帮带对象的个体情况和特点，制定出相应的行之有效的帮助带动计划，内容包括现状分析、症结所在、实施方案与途径，难点与重点及学期完成的目标。帮带工作要做到方案可行，重点突出，实效性强，力求能够解决同学学习上的主要困难。
对于学习成绩一般的党员和入党积极分子，可以和学习成绩优秀的学生一起展开帮扶，党员和入党积极分子重点放在日常上课、自习的督促和带动上。
②要求带动创建一个文明宿舍，即宿舍间学生结对。
每一名学生党员应积极充当文明宿舍建设的催化剂和排头兵，带动自己所在宿舍其他成员积极主动开展文明宿舍创建活动，增强每一名宿舍成员的主人翁意识，促进良好生活习惯的培养及宿舍和谐风气的形成，要求宿舍全年卫生成绩达到优秀，宿舍文化氛围浓厚，格调、布置高雅向上，宿舍成员关系融洽。同时宿舍内无违纪现象发生。宿舍内学习气氛浓厚，学习成绩优良。 ③要求带动一个学习或科技小组，即组内学生结对。
面向全系同学，以学生党员和入党积极分子为组长，组内成员3—5名，开展相关的学习或科技活动。学习小组，要求其中至少要含有1名学习上有困難的学生，小组成员杜绝无故缺课现象，采取积极措施集体学习。学习小组每学期应制定具体明确且符合实际的学习计划和目标，积极交流学习经验和方法，共同提高。科技小组，要求小组有明确的课题，有课题研究方案，有成果（竞赛获奖或论文、专利、软件著作权等）并通过验收。
（3）党员和入党积极分子的“四模范”
四模范是指党员和入党积极分子在“政治、业务、工作、生活”上要发挥模范带头作用，即将个人在四方面取得的成绩进行公示，接受全体学生监督。具体为：
①政治上模范
思想进步，入党态度端正，入党动机明确;关心时事，了解国内外重大时事，言行始终和党中央保持一致;认真学习“两课”，成绩优异。党的基础知识扎实，具备一定的政治理论水平。
②业务上模范
学习刻苦，考试成绩一般应在良好以上，有一定课程成绩达到优秀标准，学习成绩一般要求呈上升态势;在学校学年度评优、科技竞赛、学科竞赛或文体活动中获奖;能结合专业学习积极开展学生科研、实践活动;应在规定时限内通过国家英语和计算机等级考试。
③工作上模范
对于学生干部，特别是主要学生干部，在工作职权范围内，工作效果要突出，得到师生的一致认可。入党积极分子应做到能主动、积极参加学校、班级组织的各项活动，有为组织或集体作贡献的具体事实，在同学中具有较高的威信。
④生活上模范
遵纪守法，无任何违纪记录，无任何通报批评及以上的处分处理;所在宿舍卫生状况良好，无安全隐患，宿舍同学学习、生活氛围较好，宿舍成员无重大违纪行为，宿舍达到院系级文明宿舍及以上;作息规律，生活习惯良好，积极参加晨跑等体育活动;在公益活动和志愿活动中，表现积极，参加无偿献血、公益劳动、志愿服务等回馈社会、展现大学生奉献精神的活动;生活朴实，勤俭节约，无铺张浪费行为。
四、“共享、公示、结对”在新时代高校大学生党建工作引领思想政治教育中的实践探索取得的成效
华北电力大学电力工程系“共享、公示、结对”在新时代高校大学生党建工作引领思想政治教育中的实践探索已开展实施三年，积累了丰富的实施经验。已初步探索了发挥党支部战斗堡垒作用，党员先锋模范作用的有效途径，并不断完善。确立了党员、积极分子在日常中的桥梁纽带作用、先锋模范作用、帮带作用三个标准，即“两畅通、三要求、四模范”实践标准。有力的推动了学风建设，预警人数逐年下降，电力系学生论文发表数量、专利获批数量、学科和科技竞赛获奖数量保持了良好的上升势头。通过本研究的逐步开展和实施，促进了日常学生的教育管理工作，学生日常生活秩序良好，学生层面中帮带工作气氛浓厚。
“新时代高校学生党建工作引领大学生思想政治教育实践体系”是高校立足学生党建工作，创新大学生思想政治教育工作方式方法的新举措，通过全面发挥学生党员、入党积极分子桥梁纽带作用、帮带作用和先锋模范作用，以党支部和党员为核心，辐射全体学生，针对性的有效加强大学生思想政治教育工作。
参考文献：
[1]魏宏.榜样教育在研究生党员教育中的创新实践——以上海大学“榜样管理体系”为例[J].中国研究生，2019（05）：70-71.
[2]张凯凯.充分发挥党建在大学生思想政治教育工作中的引领作用[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2014（02）：248-249.
[3]张文勇.二级学院视域下高校全员化立德树人的目标体系、路径及实践研究[J].中原工学院学报，2018，29（05）：39-44.
[4]石玥.基于学生党建工作为核心推进新时期大学生思想政治教育相关研究[J].才智，2017（27）：78.
[5]涂刚鹏.以学生党建工作为核心推进新时期大学生思想政治教育[J].法制与社会，2008（14）：216-217.
[6]武贵龙.勇于创新，积极构建大学生思想引领工作新体系——基于北京科技大学的实践探索[J].思想教育研究，2017（03）：10-14.
本文是“大学生党员教育中三共享三结对三公示机制（编号：（4104/41040293）”项目成果。