【摘 要】
：
语文是所有学科的基础,老师在带领学生进行阅读的时候需要带领学生了解汉语的使用技巧和规律,并逐步提升学生的汉语思维能力,在核心素养的基础上锻炼学生的语言运用能力和独
【机 构】
：
江西省南昌县莲塘第一小学 江西 南昌 330200
论文部分内容阅读
语文是所有学科的基础,老师在带领学生进行阅读的时候需要带领学生了解汉语的使用技巧和规律,并逐步提升学生的汉语思维能力,在核心素养的基础上锻炼学生的语言运用能力和独立思考能力,注重提升学生的审美水平,并理解汉语的内在含义.基于这样的教学理念,作者根据自身经验归纳出以下几点教学方法,以提升学生的阅读质量.
其他文献
阅读课在小学语文教学中占有重要地位.它是小学语文的重要组成部分,是学生提高阅读能力的必由之路.当前的小学语文阅读教学还存在一定的问题,为此,教师应该注意准确把握阅读
众所周知,英语是世界通用语言之一,并且随着经济全球化发展,学习英语语言的重要性越来越明显.英语初中教学体系中一门非常重要的语言学科,教师在开展英语教学活动时,需要按照
现如今,随着我国教育的快速发展,在高中语文教学中,写作的重要性毋庸置疑.但在互联网高速发展的时代,面对数量无限的信息,传统的写作教学早已无法满足现实需要.无论阅读还是
在最新的小学语文课程标准中明确地提出了语文学科核心素养的概念,在这样的背景下,小学语文教学中应该重视学生语文核心素养的培养.本文就核心素养下小学语文整本书阅读教学
在阅读教学中,学生非常被动,不愿意动脑,写作不好,积累不好,阅读速度慢,质量不高,收获甚微.因此,他们在考试中失分很多,在其他学科的学习和发展也受到阻碍.所以必须尽快保持
随着国家的不断发展,素质教育对于高中英语提出了更高的要求.近几年我国高考英语题目中出现的语篇分析思想,为英语教师的阅读教学提出了新的思路,即教师不仅要注重学生英语核
本文将语文教学改革与创新作为研究背景,将初中语文阅读作为研究目的,运用分层教学来引导学生进一步认识语文阅读.阅读能力对于学生而言不是与生俱来的,而是通过后期的培养和
小学语文阅读教学要以发展学生的个性为出发点和归宿点,在教学过程中引导学生自主阅读,尊重学生独特的阅读感受,尊重学生自由选择的权利,走个性化阅读教学之路.小学语文教学,
课堂提问是教师在课堂教学中一种常用的教学策略,在当前新课标教育改革的背景下,高效的课堂提问策略,不仅可以有效地促进学生对于课堂知识的理解和掌握,提高课堂教学质量,同
我国教育改革不断推进和发展,教育过程中更加重视基础教育,小学生语文学习的时间不长,知识的积累比较有限,为提高其语文素养,还需要教师做好多方面的工作.读写结合的教学方式