论文部分内容阅读
阅读课在小学语文教学中占有重要地位.它是小学语文的重要组成部分,是学生提高阅读能力的必由之路.当前的小学语文阅读教学还存在一定的问题,为此,教师应该注意准确把握阅读教学重难点,培养学生的阅读兴趣,充分体现课程目标实现高效的阅读教学.
浅析小学语文阅读教学中存在的问题与提升策略
【摘 要】
：
阅读课在小学语文教学中占有重要地位.它是小学语文的重要组成部分,是学生提高阅读能力的必由之路.当前的小学语文阅读教学还存在一定的问题,为此,教师应该注意准确把握阅读
【机 构】
：
陕西省西安经开第五小学 陕西 西安 710018
【出 处】
：
文渊（高中版）
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
小学语文教学核心素养要求小学语文阅读能力需要不断提高.然而,一线教师为了在教学中取得进步,不能贯彻核心能力的理念,忽视了对学生核心能力的培养,缺乏清晰的阅读教化设计,
随着“互联网+”的发展,信息技术在教育领域当中的应用逐渐普及.在素质教育的引领之下,初中英语课堂教学要求教师注重学生素养的培养.在英语素养当中,学习能力为其中重要部分
英语教育的发展应当立足于对学生核心素养的培养目标之上,让学生不再局限于基本的英语知识记忆层面,而是能够真正理解英语,会运用英语,帮助学生形成英语学习思维和习惯.
在新课改的要求下,初中语文阅读教学需要有更多的方式来提高课堂教学质量.少教多学的模式,有助于增强学生的文学素养,培养他们具有独立的阅读思考能力.本文就少教多学的教学
写作在语文这一学科中占有十分重要的地位,在教学内容中也是一个重要的板块.写作不仅能帮助学生提高学习语文的能力,而且也可以培养学生的综合能力.学生在从小学习语文的过程
目前,随着新课程教育改革政策的不断实行,在小学语文课堂教学中进行群文阅读的方法越来越受到广大玉门教师的重视与运用.小学语文群文阅读主要是以阅读某一篇文章的过程为基
在小学语文的教学中,阅读是一个很重要的组成部分,也是学生学习语文的最基础环节,良好的阅读习惯对学生的语文学习也是至关重要的.在教育教学不断改革的背景下,各地区的学校
读和写是语文学习中的重要内容.在开展教学改革的过程中,初中语文教学需要通过更好的方式加强对读写结合的应用.新课程标准对于教学方式进行了相应的改革创新,其中加强了对语
文章立足于图书馆的功能定位以及现代信息技术在图书馆功能发挥中的应用实例,阐述了新媒体环境下图书馆读者服务的现状及存在的问题,并结合工作实际及现代信息技术的发展趋势
融媒体就是将传统媒体和新媒体的优势结合起来并发挥到最好,将报纸、广播、电视、互联网的优势进行整合,全面提升功能和价值的运作模式,它打破了传统媒体和新媒体之间的界限,