【摘 要】
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该研究以四川省成都市周边多所高职院校新生为研究采样对象,借助问卷调查的方法测量了反映数学能力的9个题项,并对其进行了因子分析,得到四个因子:数据处理能力、计算能力、
【机 构】
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四川工商职业技术学院,四川 都江堰,611830
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该研究以四川省成都市周边多所高职院校新生为研究采样对象,借助问卷调查的方法测量了反映数学能力的9个题项,并对其进行了因子分析,得到四个因子:数据处理能力、计算能力、数学建模、逆向思维能力.分析表明各因子得分均不高,说明高职学生整体数学素养偏低,针对这一情况,笔者对高职学生数学教学改革提出了一些建议.
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