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按照新课程实践教学的要求，美术鉴赏教学要在教师的引导下以学生为主体，让学生积极地参与到学习中来，充分调动学生的积极性，提高学生的自主学习能力。学习注重的是过程，而不是结果。在新课标的要求下，我在高中美术鉴赏教学中尝试使用情境教学法。
情境法在美术鉴赏教学中的运用
【摘 要】
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按照新课程实践教学的要求，美术鉴赏教学要在教师的引导下以学生为主体，让学生积极地参与到学习中来，充分调动学生的积极性，提高学生的自主学习能力。学习注重的是过程，而不是结果
【机 构】
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河北邯郸市第十五中学
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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2012年9期
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