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幼儿园诗歌仿编教学的策略初探
幼儿园诗歌仿编教学的策略初探
来源 :教育实践与研究(C) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyman_han
【摘 要】
:
诗歌作为一种短小、精悍、押韵的适合吟唱背诵的文学体裁已被广大教师应用在一线教学工作中。利用诗歌,发展幼儿的思维能力,培养幼儿对文学的兴趣和体验,将逐步成为教育工作
【作 者】
:
敦雅宁
白瑞芬
【机 构】
:
石家庄市第一幼儿园
【出 处】
:
教育实践与研究(C)
【发表日期】
:
2016年2期
【关键词】
:
诗歌仿编
教学实践
思维能力
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诗歌作为一种短小、精悍、押韵的适合吟唱背诵的文学体裁已被广大教师应用在一线教学工作中。利用诗歌,发展幼儿的思维能力,培养幼儿对文学的兴趣和体验,将逐步成为教育工作者关注的重点。
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