【摘 要】
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新课改后,教学的重心不再是智育,而是以促进学生全面发展为核心,教学主体及教学方式也发生了巨大的转变,加上互联网时代的来临,使学生获取信息、学习新知识的渠道不再局限于
【机 构】
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广东省梅州市梅江区联合中学 广东 梅州 514000
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新课改后,教学的重心不再是智育,而是以促进学生全面发展为核心,教学主体及教学方式也发生了巨大的转变,加上互联网时代的来临,使学生获取信息、学习新知识的渠道不再局限于课堂,给教学带来便利的同时也有着新的困扰出现.互联网是一个新的世界,对于身心还未发育完全的初中生有着极强的吸引力,怎样帮助学生正确认识互联网,开展德育工作是班主任的工作重点.基于此,文中重点探究新课改背景下初中班主任德育工作的问题及对策,为今后工作开展提供参考.
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