【摘 要】
：
微格教研是指借助摄像机提取某个具体的活动过程,记录教师的教育教学行为,通过回放再现,供教师进行分析、评价的一种教研方式。现以我园一次微格教研活动为例.谈谈如何借助微
论文部分内容阅读
微格教研是指借助摄像机提取某个具体的活动过程,记录教师的教育教学行为,通过回放再现,供教师进行分析、评价的一种教研方式。现以我园一次微格教研活动为例.谈谈如何借助微格教研促进教师专业成长。“微格教研”案例实录1.观看一小段区角游戏视频。视频内容:
Microteaching is the use of video cameras to extract a specific activity process, record the teacher’s education and teaching behavior, through the playback, for teachers to analyze, evaluate a kind of teaching and research. Now I park a micro-grid teaching and research activities as an example to talk about how to use micro-grid teaching and research to promote teacher professional growth. “Microteaching ” Case Record 1. Watch a small area corner game video. Video content:
其他文献
我国民营企业由于种种原因,在完成原始积累、进行二次创业、欲实现更大飞跃的时候,往往陷入困境,其中人力资源的制约问题最为突出。民营企业员工素质的提高迫在眉睫,进行内部
特别想跟同学们聊聊作文这件事。提起作文,相信很多同学都有和我小时候一样的烦恼,不知道写什么,不知道怎么写,不知道什么样的作文才是好作文。记得上小学时,每到放寒暑假之
生活是一个大舞台,舞台上会有各种各样的故事上演。它们有的让我们感动,有的令我们深思,有的给我们很多启示。来自生活中的这些启示,能够在潜移默化中影响我们、改变我们。看
化学是一门研究物质的组成、性质、结构以及变化规律的科学。初中化学的学习是主体能动地建构化学知识、技能、能力的过程。创设教学情境,加以有效的启发引导可以令学生消除
就回顾而言，思维与表达是其核心。关于区角游戏后的回顾，我园在不断尝试调整中积累了一些经验：关注幼儿思维的过程与独立性、逻辑性、批判性等品质，关注幼儿想说、敢说、愿意说以及说清楚的愿望与能力。 关注思维，择取内容 回顾与分享的内容可以由教师根据近期观察到的内容进行预设，也可以根据当时的幼儿行为进行生成。除了知识经验、相关技能，我们针对思维品质的提升，还抓住以下内容板块。 思维呈现：幼儿往往清楚
日本三菱重工业公司开发出借助增减二氧化碳气压,来杀灭稻谷等粮食害虫的新技术。它与传统杀灭粮食害虫的方法相比,对环境的破坏和对人体的危害,都比较小。这一新技术利用了
乡镇企业──安置农村剩余劳动力的最佳途径──甘肃乡镇企业发展与农村剩余劳动力转移调查研究张文礼（兰州７３００７０西北师范大学政法系）一、乡镇企业在农村剩余劳动力转移中的主渠道作
大自然是这样多姿多彩,有朦胧梦幻的薄雾,有纯洁晶莹的白雪,有变幻万千的云,当然,还有清新、透明的雨。雨,没有清晨初升的太阳耀眼,没有傍晚漫天的云霞华丽,但我却更喜欢凉爽
快放假了,又来了几个早已毕业的学生来校看我。“老师,我们想死你了。”他们夸张地大声喊着,同时给我一个大大的熊抱。“为啥想我?”我故意问道,内心却闪过几分得意。“想和
夜慢慢地降临,远处的小山渐渐地变成一个个小点,随后消失在无边的苍穹中。可教室外边轰隆隆的机器声并没有随着夜幕的降临而停止,反而那机器声随着夜的越来越静,而衬托的越来