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在小学低年级阶段，识字教学是语文教学的主要内容。识字是阅读和写作的基础，在识字教学中教师应根据小学生的心理规律，在教学中采用灵活多样的教学方法，激发学生的识字兴趣；并帮助学生拓宽识字渠道，培养学生的识字能力。本文结合多年的语文教学实践，介绍了在识字教学中采用的一些方法和教学策略，希望对大家有所帮助。