论文部分内容阅读
在科学厘清学科评估科学内涵的基础上,深入分析了学科评估的科学性原则、系统性原则、发展性原则和可操作性原则等四大原则,并深刻阐述了学科评估制度的重要意义。
基于学科评估的制度分析
【摘 要】
：
在科学厘清学科评估科学内涵的基础上,深入分析了学科评估的科学性原则、系统性原则、发展性原则和可操作性原则等四大原则,并深刻阐述了学科评估制度的重要意义。
【机 构】
：
吉林建筑大学
【出 处】
：
科学大众：科学教育
【发表日期】
：
2018年3期
【基金项目】
：
吉林省教育厅“十二五”社会科学研究规划项目《地方工科高校学科建设跨越式发展的研究与实践》（研究批准号：吉教科文合字[2015]第191号）阶段性研究成果, 吉林省教育科学“十三五”规划2017年度重点研究《院校研究：地方高校教育科学研究范式转换的研究与实践》（研究批准号：ZD17096）阶段性研究成果
其他文献
【正】化学新课程改革提出了要为学生的终身发展奠定基础的教育理念,教师必须勤于学习,扎实做好新课程教学的知识储备;研究对照相同模块不同版本的教材,提高自己提炼教材的能
笔者采用1％吡美莫司软膏联合负离子喷雾治疗面部激素依赖性皮炎取得较好疗效，现报道如下。
有效参与是指课堂上全体学生积极主动、愉快地把更多的时间投入学习，使思维达到最大限度的发展。在特定时间内取得最高的学习效果。积极参与是有效参与的基础，思维参与是有效参
课前自主尝试，指在课内新授前专门安排预习环节，这是学生自主尝试解读课文意义的过程。语文教学的知识和能力的训练，都是螺旋式上升的，这与直线编排方式的学科有很大不同。正因为
本文分析了在能力混合班级中学生的个体差异产生的原因,探讨了差异化教学与分级教学的不同,提出了改革教学目标、教学内容、教学方法,以及考核方法的教学模式,分析了教学模式
【正】一、明确自身多种角色的重要性(一)明确角色的含义角色,"社会角色"的简称。米德(G.H.Mead)提出角色的概念最早。它指个体在特定的社会关系中的身份及由此而规定的行为
将细菌疫苗用于肿瘤的治疗和预防已取得多方面的进展，单核细胞增多性李斯特菌（LM）能在专职吞噬细胞和非专职吞噬细胞内生存繁殖，可同时引起机体的细胞免疫和体液免疫。将外源性肿
随着我国网络科技的不断发展和网民数量的持续增长,网民在网络上发表言论更加便利。现阶段,网络语言暴力行为有愈演愈烈之势,对社会造成了一定的不良影响。笔者从常熟理工学