【摘 要】
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随着信息技术教育产业的不断扩增，以培养学生良好的信息基础应用能力为目标，开展素质化教学是当代教师教学工作中的重要组成部分。为满足未来国家信息科技建设领域的发展需求，结合编程课程选择Python作为初中编程课教学的主要应用语言，从而对中小学计算机思维能力进行全面培养。为此，本文将讨论初中信息科技Python编程教学的策略，概述Python编程语言的内容及内涵，分析初中编程课程教学的重要性，总结Pyt
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随着信息技术教育产业的不断扩增，以培养学生良好的信息基础应用能力为目标，开展素质化教学是当代教师教学工作中的重要组成部分。为满足未来国家信息科技建设领域的发展需求，结合编程课程选择Python作为初中编程课教学的主要应用语言，从而对中小学计算机思维能力进行全面培养。为此，本文将讨论初中信息科技Python编程教学的策略，概述Python编程语言的内容及内涵，分析初中编程课程教学的重要性，总结Python编程课程教学当中的问题并提出相应的教学优化对策，从而为下一阶段初中Python编程课程教学工作的正常开展以及学生编程能力的强化起到一定的促进作用。
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物联网实践与探索是《义务教育信息科技课程标准（2022版）》中的核心课程内容，其体验物联网、搭建简易物联系统等课程内容需要依赖物联网平台开展。当前已有物联网平台存在基础功能受限、知识要素不足、核心技术闭源等诸多问题，难以满足信息科技物联网相关内容的教学实施要求。基于此，文章依据课标要求提炼了面向信息科技教育的物联网平台设计原则，设计实现了专门面向信息科技教育的物联网平台MixIO，并详细阐述了关键
在综合考虑国际信息科技课程核心素养的维度划分,以及当今时代我国学生数字素养内涵要义的基础上,《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》正式确立了以培养学生数字素养与技能为目标的课程核心素养,并划分了四大维度。其中,信息意识是对信息的敏感度与判断力,计算思维是可迁移应用的思想方法,数字化学习与创新是数字素养育人价值的核心体现,信息社会责任是参与数字生活的基本保障。信息科技课程核心素养是开展信息科技
＜正＞ 兰宝石单晶是一种优良的红外透过及 SOS 衬底材料。创立合理的温场是提拉法生长优质兰宝石的首要条件。由热流动方程式可知,轴向温度梯度将决定晶体的生长速率,它们对晶体的质量将有重要的影响。热系统为单晶生长建立了基本条件,石墨发热体和多层钼屏蔽是构成热系统的决定因素,精确而稳定的温度监控是保证温场测定获得满意而可靠结果的关键之一。测定了轴向温度梯度G（（dT）/（dZ））,改变埚屏距（即坩埚口
＜正＞我国普通高中的教育任务是促进学生全面而有个性的发展，培养目标是进一步提升学生的综合素质，着力发展核心素养，使学生具有科学文化素养和终身学习能力。艺术教育作为素质教育的重要内容，近年来得到了民众的广泛重视。音乐作为人类文化的重要载体，是最具感染力的艺术学科之一，其独特的艺术魅力使得音乐在素质教育中占据重要的位置。音乐学科核心素养是基于音乐学科的课程性质凝练而成的，是音乐学科育人价值的集中体现，
课堂评价对学生学好信息科技学科的图形化编程具有十分重要的意义，良好的课堂评价有助于学生计算思维的建构与形成。在当前信息科技学科的课堂教学中普遍不重视课堂评价，存在评价形式和过程过于单一、评价效果模糊等问题。通过一定的改进策略，使课堂评价更贴合学生实际，从而有效提高小学生学习图形化编程的学习兴趣和学习效能。
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基于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》对学生核心素养的要求，文章将以培养学生计算思维能力为核心，围绕信息科技教师如何设计课堂教学展开论述，以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》第二学段为例，从分析计算思维培养发展的现状以及教学对象的特点，明确计算思维的内涵及特点，结合三、四年级模块的计算思维教学培养目标，阐述提升课堂教学的核心教学策略的重要性、原则和基本策略。
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