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审读2018年高考卷，你会发现，“世纪宝宝中国梦”“绿水青山”“改革开放”……很多考题都是以厚重感与鲜活性兼具的材料、新颖而灵动的形式，直接而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。高考是中考的风向标，近几年来，中考作文也紧跟高考这根指挥棒，走向了关注现实生活，凸显时代主题的新路。今天，我们就以四川内江中考作文为例，来说明如何做这一类主题文章。
中考文题
有一首诗这样写道：“他们默默无闻/却让我们屹立世界/他们走进历史/却让我们拥抱未来/他们失去生命/却让我们生生不息/英雄/是危难时刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬尽瘁/英雄/是普通人拥有一颗伟大的心。”2018年5月21日，人民日报社新媒体中心与众多网络媒体共同发起了“崇尚英雄、精忠报国”大型网络互动活动。同学们，你们心中一定也有自己崇敬的英雄吧。他或许名垂千古，或许默默无闻;或许伟大，或许平凡。
请以“我心中的英雄”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字;②不使用不规范的语言文字;③不得抄袭、套作;④不得出现泄露本人信息的真实人名、地名等。
命题解读
从命题形式上分析，2018年四川内江中考作文是一道具有鲜活时代气息的命题作文题。这一命题，以2018年5月21日，人民日报社新媒体中心与众多网络媒体共同发起了“崇尚英雄、精忠报国”大型网络互动活动为背景，通过任务设定，引领考生走进社会与生活，关注时代热点和时事，思考成长和人生。英雄是“人民的光荣”。英烈们赴汤蹈火、舍生忘死，我们的国家、民族才得以昂首走向未来。而英烈身上的坚毅理想信念、高尚精神境界、忠诚使命担当，最能触发关于生死得失、苦乐安危、奉献索取的价值思考，最能树起引人向前、催人奋斗的精神坐标。思考英雄，不是与“我”无关，恰恰是为了涤荡自我的灵魂，为健康成长助力。
有人说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”何谓英雄？《现代汉语词典》中有三个义项：一、本领高强、勇武过人的人;二、不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人;三、具有英雄品质。结合材料，“或许名垂千古，或许默默无闻;或许伟大，或许平凡”这些都可写入文章。所以，题目既表明了选材的范围，也确立了要写作的主题：通过人物精神、品质的感触，写出“我”“心中”的“英雄”品質。
要写好这一文题，要注意以下几点：一是选怎样的“英雄”来叙写。也就是怎样的英雄品质才会打动你，这将直接确定你作文的高度;二是对这样的人物或事迹你有怎样的思考？英雄如何涤荡自我心灵，为成长助力，这将决定着你作文的深度;三是写作中能否运用一定的写作技巧。考场作文最忌平铺直叙，考场为文要运用个性的写作技巧，才能让阅卷者刮目相看。
英气长存，忠魂不灭。回首来路，是无数先贤英烈引领我们走向今天，也正是他们，筑就民族复兴征程的闪亮灯塔。这一命题的失误点在于：一是“英雄”事迹不典型，不新颖，缺少“英雄气”;二是结构不新，平铺直叙;三是表达缺乏个性，缺少技法支撑。
备考提示：紧扣时代主题，就是致力于紧扣时代脉搏，选材立意突出时政性，借助时事热点、焦点为文，以形成作文鲜明的时代特色，体现写作者时代的脉动和宽泛的写作视野。
佳作工坊
我心中的英雄
说起英雄，我的脑海里立即浮现出一张张家喻户晓的面孔：董存瑞、黄继光、雷锋……还有名垂青史的岳飞、花木兰……他们顶天立地，拯救国家，拯救人民，是值得人们崇敬的大英雄。可是我总觉得，这些事迹感人、光环闪耀的英雄高大上，离我们太远。其实，我们的生活中，也有许多“英雄”，他们虽然没有丰功伟绩，名字也不是如雷贯耳，但在我心中，他们也是英雄，因为——
一位衣着朴素的人在车站里弯腰捡起一个空饮料瓶，迈开步伐，走了几步，把瓶子扔进了垃圾桶，然后静静的等着车，似乎捡起垃圾扔入垃圾桶中的那件事不曾发生过。而那些穿得花红柳绿的人们，任脚下遍布着垃圾，依旧自顾自地抬首挺胸，可那不是英雄的姿势。在我看来，那个弯下身子，去捡垃圾的人才是真正的英雄，弯腰才是英雄的姿势！
公车上挤满了人，人们唧唧喳喳说着房子、金钱、工作……这时上来了一位孕妇，售票员立即问道：“哪位能给这位准妈妈让个座？”车里一下子静了，有的把头偏向一边，有的冷眼注视着孕妇。一车的人刹那间好像都成了哑巴。“让那姑娘坐我这儿吧！”一个苍老的声音。循声望去，一个年过六旬的老奶奶站了起来，拉着孕妇坐了下来，自己则倚在坐背上。孕妇不好意思，要拉着老人和自己挤着坐，老人坚决不同意：“不说你自己，挤着了孩子怎么办？”这位老人头发花白，腰微微佝偻，和战场上雄姿英发的英雄扯不上半点关系，可我越看她越觉得她像英雄，不是巾帼英雄，而是爱心英雄！
地震中，一位年轻的老师用行动诠释了爱的伟大。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”这是张米亚老师钟爱的一句歌词。在地震来临之际，他展开双臂，把学生护在下面。冰冷的钢筋压在他的身上，他咬牙挺着。因为他知道，自己是一名老师，自己若是先倒下了，那么身下的孩子也就垮了……我想，他也是英雄，爱永驻师魂的英雄！
还有很多人，他们的名字，并不为人所知，然而我知道，“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”。生活中，不但有军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在这些高风险的岗位上默默奉献，更有无数的幕后英雄，为我们的和平幸福生活负重前行，他们也是了不起的大英雄！
“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。真心期盼我们的社会“崇尚英雄”蔚然成风，光荣永远传承，英雄永不独行。（文章源自网络，有改动）
亮点评析
1.立意新颖。作者写英雄，从身边的平凡人物切入，用发现的眼光发现身边人美好的品质，切入角度小，认识深刻，立意别致，显示出小作者的匠心。 2.并列结构。文章选取普通人捡拾饮料瓶、“六旬老奶奶”让座、张米亚老师用身躯护住学生等三个事例行文，并巧妙地采用并列式结构排列。全文采用总分总的结构构思，条理清楚，层次分明。
3.认识深刻。对英雄的认识，大多数人停留在高大上、光环闪耀的人物。小作者发现生活，体味到“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”的真理，感念身边默默奉献的人，并表达期盼之情，认识独到深刻。
写作策略
青少年是祖国的未来、民族的希望。他们与时代主题同心同向，就能激发最强劲的奋斗力量，绽放最美的青春光芒。写作时要凸显时代主题，请注意以下几点：
一、关注生活，不读死书
“今年的作文在一定程度上具有政论化趋向，这就给我们的学生提出要求：不读书不行，读死书不行，不思考不行，不闻家国事不行，没担当没梦想更不行。”山西省语文教学能手宋杰老师这样说。宋老师的话针对的虽然是高考，但对我们参加中考的同学同样有指导意义。试想，如果“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，你又怎能了解时代热点，你又怎能结合时代主题来写作谈体会？新时代，新考试，我们只有以全新的学习方式应对，才会有的放矢，游刃有余。
二、小处切入，专注一点
热点素材，往往影响很大，涉及面广。作为涉世不深的初中生，我们必须从小处入手，寻找与作文主题相关的“点”，切忌大而空，切忌面面俱到。如四川内江题，大部分考生对英雄的事迹应该只是了解个大概，缺乏细节的把握。上文考生独辟蹊径，從生活中切入，专注于生活中的细节，这样写出的文章就别有情趣了。再如写地震题材的文章，大部分同学对地震的感受是缺乏的，生硬地描绘地震的场景，很难写出精彩。一同学从身边为地震捐款切入，既扣主题，又显得新颖别致，匠心独具。
三、概括热点，提炼主题
对于大家耳熟能详的事件，没有必要再做详细叙述，取而代之的应是对事件本身的高度概括，进而提炼出主题或结论，并由此联系生活，进行阐述。如有作者运用“跌倒不扶”的材料，这样写道：顺手的小事，彰显的不只是一种向善的习惯，更是道德社会的脊梁。被“彭宇案”“许云鹤案”吓怕了的十八位路人，竟忍心看着可怜的小悦悦遭受两次车轮碾轧之苦却不敢只是顺手将她拉到一边。冰冷的雨滴拍打的不仅是小悦悦身下的那块土地，更是十几亿国人冷漠的心。一句话概括事件，然后将重点放在了联系自己的生活谈感受上面，这样写出的文章也是能突出主题的。
有专家言，未来中高考命题，作文将有三个特点，即经典与时事关联、生活与思辨互动、文字与文化共鸣。针对上述命题趋势，不少专家表示，命题越是扣住时代主题，越不容易写出好的文章来。这就需要我们早做准备，考试中才会写出让人刮目的佳作来。
中考文题
有一首诗这样写道：“他们默默无闻/却让我们屹立世界/他们走进历史/却让我们拥抱未来/他们失去生命/却让我们生生不息/英雄/是危难时刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬尽瘁/英雄/是普通人拥有一颗伟大的心。”2018年5月21日，人民日报社新媒体中心与众多网络媒体共同发起了“崇尚英雄、精忠报国”大型网络互动活动。同学们，你们心中一定也有自己崇敬的英雄吧。他或许名垂千古，或许默默无闻;或许伟大，或许平凡。
请以“我心中的英雄”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字;②不使用不规范的语言文字;③不得抄袭、套作;④不得出现泄露本人信息的真实人名、地名等。
命题解读
从命题形式上分析，2018年四川内江中考作文是一道具有鲜活时代气息的命题作文题。这一命题，以2018年5月21日，人民日报社新媒体中心与众多网络媒体共同发起了“崇尚英雄、精忠报国”大型网络互动活动为背景，通过任务设定，引领考生走进社会与生活，关注时代热点和时事，思考成长和人生。英雄是“人民的光荣”。英烈们赴汤蹈火、舍生忘死，我们的国家、民族才得以昂首走向未来。而英烈身上的坚毅理想信念、高尚精神境界、忠诚使命担当，最能触发关于生死得失、苦乐安危、奉献索取的价值思考，最能树起引人向前、催人奋斗的精神坐标。思考英雄，不是与“我”无关，恰恰是为了涤荡自我的灵魂，为健康成长助力。
有人说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”何谓英雄？《现代汉语词典》中有三个义项：一、本领高强、勇武过人的人;二、不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人;三、具有英雄品质。结合材料，“或许名垂千古，或许默默无闻;或许伟大，或许平凡”这些都可写入文章。所以，题目既表明了选材的范围，也确立了要写作的主题：通过人物精神、品质的感触，写出“我”“心中”的“英雄”品質。
要写好这一文题，要注意以下几点：一是选怎样的“英雄”来叙写。也就是怎样的英雄品质才会打动你，这将直接确定你作文的高度;二是对这样的人物或事迹你有怎样的思考？英雄如何涤荡自我心灵，为成长助力，这将决定着你作文的深度;三是写作中能否运用一定的写作技巧。考场作文最忌平铺直叙，考场为文要运用个性的写作技巧，才能让阅卷者刮目相看。
英气长存，忠魂不灭。回首来路，是无数先贤英烈引领我们走向今天，也正是他们，筑就民族复兴征程的闪亮灯塔。这一命题的失误点在于：一是“英雄”事迹不典型，不新颖，缺少“英雄气”;二是结构不新，平铺直叙;三是表达缺乏个性，缺少技法支撑。
备考提示：紧扣时代主题，就是致力于紧扣时代脉搏，选材立意突出时政性，借助时事热点、焦点为文，以形成作文鲜明的时代特色，体现写作者时代的脉动和宽泛的写作视野。
佳作工坊
我心中的英雄
说起英雄，我的脑海里立即浮现出一张张家喻户晓的面孔：董存瑞、黄继光、雷锋……还有名垂青史的岳飞、花木兰……他们顶天立地，拯救国家，拯救人民，是值得人们崇敬的大英雄。可是我总觉得，这些事迹感人、光环闪耀的英雄高大上，离我们太远。其实，我们的生活中，也有许多“英雄”，他们虽然没有丰功伟绩，名字也不是如雷贯耳，但在我心中，他们也是英雄，因为——
一位衣着朴素的人在车站里弯腰捡起一个空饮料瓶，迈开步伐，走了几步，把瓶子扔进了垃圾桶，然后静静的等着车，似乎捡起垃圾扔入垃圾桶中的那件事不曾发生过。而那些穿得花红柳绿的人们，任脚下遍布着垃圾，依旧自顾自地抬首挺胸，可那不是英雄的姿势。在我看来，那个弯下身子，去捡垃圾的人才是真正的英雄，弯腰才是英雄的姿势！
公车上挤满了人，人们唧唧喳喳说着房子、金钱、工作……这时上来了一位孕妇，售票员立即问道：“哪位能给这位准妈妈让个座？”车里一下子静了，有的把头偏向一边，有的冷眼注视着孕妇。一车的人刹那间好像都成了哑巴。“让那姑娘坐我这儿吧！”一个苍老的声音。循声望去，一个年过六旬的老奶奶站了起来，拉着孕妇坐了下来，自己则倚在坐背上。孕妇不好意思，要拉着老人和自己挤着坐，老人坚决不同意：“不说你自己，挤着了孩子怎么办？”这位老人头发花白，腰微微佝偻，和战场上雄姿英发的英雄扯不上半点关系，可我越看她越觉得她像英雄，不是巾帼英雄，而是爱心英雄！
地震中，一位年轻的老师用行动诠释了爱的伟大。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”这是张米亚老师钟爱的一句歌词。在地震来临之际，他展开双臂，把学生护在下面。冰冷的钢筋压在他的身上，他咬牙挺着。因为他知道，自己是一名老师，自己若是先倒下了，那么身下的孩子也就垮了……我想，他也是英雄，爱永驻师魂的英雄！
还有很多人，他们的名字，并不为人所知，然而我知道，“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”。生活中，不但有军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在这些高风险的岗位上默默奉献，更有无数的幕后英雄，为我们的和平幸福生活负重前行，他们也是了不起的大英雄！
“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。真心期盼我们的社会“崇尚英雄”蔚然成风，光荣永远传承，英雄永不独行。（文章源自网络，有改动）
亮点评析
1.立意新颖。作者写英雄，从身边的平凡人物切入，用发现的眼光发现身边人美好的品质，切入角度小，认识深刻，立意别致，显示出小作者的匠心。 2.并列结构。文章选取普通人捡拾饮料瓶、“六旬老奶奶”让座、张米亚老师用身躯护住学生等三个事例行文，并巧妙地采用并列式结构排列。全文采用总分总的结构构思，条理清楚，层次分明。
3.认识深刻。对英雄的认识，大多数人停留在高大上、光环闪耀的人物。小作者发现生活，体味到“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”的真理，感念身边默默奉献的人，并表达期盼之情，认识独到深刻。
写作策略
青少年是祖国的未来、民族的希望。他们与时代主题同心同向，就能激发最强劲的奋斗力量，绽放最美的青春光芒。写作时要凸显时代主题，请注意以下几点：
一、关注生活，不读死书
“今年的作文在一定程度上具有政论化趋向，这就给我们的学生提出要求：不读书不行，读死书不行，不思考不行，不闻家国事不行，没担当没梦想更不行。”山西省语文教学能手宋杰老师这样说。宋老师的话针对的虽然是高考，但对我们参加中考的同学同样有指导意义。试想，如果“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，你又怎能了解时代热点，你又怎能结合时代主题来写作谈体会？新时代，新考试，我们只有以全新的学习方式应对，才会有的放矢，游刃有余。
二、小处切入，专注一点
热点素材，往往影响很大，涉及面广。作为涉世不深的初中生，我们必须从小处入手，寻找与作文主题相关的“点”，切忌大而空，切忌面面俱到。如四川内江题，大部分考生对英雄的事迹应该只是了解个大概，缺乏细节的把握。上文考生独辟蹊径，從生活中切入，专注于生活中的细节，这样写出的文章就别有情趣了。再如写地震题材的文章，大部分同学对地震的感受是缺乏的，生硬地描绘地震的场景，很难写出精彩。一同学从身边为地震捐款切入，既扣主题，又显得新颖别致，匠心独具。
三、概括热点，提炼主题
对于大家耳熟能详的事件，没有必要再做详细叙述，取而代之的应是对事件本身的高度概括，进而提炼出主题或结论，并由此联系生活，进行阐述。如有作者运用“跌倒不扶”的材料，这样写道：顺手的小事，彰显的不只是一种向善的习惯，更是道德社会的脊梁。被“彭宇案”“许云鹤案”吓怕了的十八位路人，竟忍心看着可怜的小悦悦遭受两次车轮碾轧之苦却不敢只是顺手将她拉到一边。冰冷的雨滴拍打的不仅是小悦悦身下的那块土地，更是十几亿国人冷漠的心。一句话概括事件，然后将重点放在了联系自己的生活谈感受上面，这样写出的文章也是能突出主题的。
有专家言，未来中高考命题，作文将有三个特点，即经典与时事关联、生活与思辨互动、文字与文化共鸣。针对上述命题趋势，不少专家表示，命题越是扣住时代主题，越不容易写出好的文章来。这就需要我们早做准备，考试中才会写出让人刮目的佳作来。