【摘 要】
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师生关系是教育教学过程中最基本的关系。新时代呼唤师生关系突破传统,实现重构,建立良好师生关系新模式——“师生共同体”。当前,校园师生关系主要存在以下问题:师生关系事实上的不平等、不民主依然存在;便捷的网络社交方式降低了师生面对面交往意愿;师生间不和谐现象有增无减;师生共同学习成长意识淡薄。建构“师生共同体”,可以采取以下措施:建构平等、民主的师生关系;减少网络依赖,促进师生交往;教师持续改善,促进师生和谐;密切师生沟通交流,实现共同目标。
【基金项目】
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2018年度江苏省社科应用研究精品工程课题重点项目(高校思想政治教育专项)“师生共同体:建构良好师生关系新模式”(项目编号:18SZA-12)的研究成果。
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师生关系是教育教学过程中最基本的关系。新时代呼唤师生关系突破传统,实现重构,建立良好师生关系新模式——“师生共同体”。当前,校园师生关系主要存在以下问题:师生关系事实上的不平等、不民主依然存在;便捷的网络社交方式降低了师生面对面交往意愿;师生间不和谐现象有增无减;师生共同学习成长意识淡薄。建构“师生共同体”,可以采取以下措施:建构平等、民主的师生关系;减少网络依赖,促进师生交往;教师持续改善,促进师生和谐;密切师生沟通交流,实现共同目标。
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