【摘 要】
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目前的大部分介入研究主要关注语言本体,未能体现话语的生态意义,无法体现话语者的生态意识,不适合作为国际生态话语的介入分析模式。因此,本研究提出介入系统建构的超学科理
【机 构】
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中国矿业大学<北京>文法学院; 北京外国语大学中国外语与教育研究中心/国家语言能力发展研究中心;
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目前的大部分介入研究主要关注语言本体,未能体现话语的生态意义,无法体现话语者的生态意识,不适合作为国际生态话语的介入分析模式。因此,本研究提出介入系统建构的超学科理论框架,结合国际生态话语分析之哲学指导思想与系统功能语言学介入理论,将“多元和谐,交互共生”之生态哲学观与介入系统的词汇语法资源融合为一体,建构出适合国际生态话语的介入系统分析模式。
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