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在小学数学课堂教学中,正确处理好教与学的关系,处理好主导作用和主体作用的关系,为学生参与学习创造条件,引导学生在“学会”的同时达到“会学”,有效提高课堂教学效率.
培养参与能力提高教学效率
【摘 要】
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在小学数学课堂教学中,正确处理好教与学的关系,处理好主导作用和主体作用的关系,为学生参与学习创造条件,引导学生在“学会”的同时达到“会学”,有效提高课堂教学效率.
【机 构】
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临洮县太石镇学区,甘肃 定西 730514
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2013年5期
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