【摘 要】
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一、课标要求rn课标要求:运用图表说出某地区气候的特点;运用世界气候类型分布图说出世界主要气候类型的分布;举例说明气候对生产和生活的影响.rn“运用图表说出”“运用世界气候类型分布图说出”是课程标准对学生学习过程和方法的要求,“气候特点”“主要气候类型的分布”则是对单元学习内容和教学成果的要求.通过课标要求明确课时目标:①从气温和降水两大要素解析和描述气候特点;②从纬度位置、海陆分布和地形三个维度综合归纳气候类型的分布规律(学习难点);③对比区域的纬度位置、海陆分布和地形的差异,综合分析区域的气温和降水等
【机 构】
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山东省威海经济技术开发区曲阜学校,山东威海
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一、课标要求rn课标要求:运用图表说出某地区气候的特点;运用世界气候类型分布图说出世界主要气候类型的分布;举例说明气候对生产和生活的影响.rn“运用图表说出”“运用世界气候类型分布图说出”是课程标准对学生学习过程和方法的要求,“气候特点”“主要气候类型的分布”则是对单元学习内容和教学成果的要求.通过课标要求明确课时目标:①从气温和降水两大要素解析和描述气候特点;②从纬度位置、海陆分布和地形三个维度综合归纳气候类型的分布规律(学习难点);③对比区域的纬度位置、海陆分布和地形的差异,综合分析区域的气温和降水等特点,厘清区域典型气候类型成因.
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