【摘 要】
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小组合作学习已经成为小学语文教学的基本开展方式,这是由合作学习理论、多元智能理论以及我国小学“大班额”的教学特点所决定的.在小组合作模式下,绝大多数的小学生都能够
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小组合作学习已经成为小学语文教学的基本开展方式,这是由合作学习理论、多元智能理论以及我国小学“大班额”的教学特点所决定的.在小组合作模式下,绝大多数的小学生都能够参与到语文课堂之中,每个小学生都可在一个更为广阔的学习平台中发挥自己的聪明才智.因此,小组合作教学模式可谓是在小学语文教学中实现“生本教育”的基本方式.结合在《一分钟》一课中所展开的小组合作教学案例,对应用这一教学模式的课堂实践进行反思.
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