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本文通过结合教育部颁布的《高等学校辅导员职业能力标准》分析历年全国中医院院校优秀辅导员的基本特质,研究高校优秀辅导员成长的规律,促进对高校优秀辅导员的培育机制的思考.
高校优秀辅导员基本特质研究
【摘 要】
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本文通过结合教育部颁布的《高等学校辅导员职业能力标准》分析历年全国中医院院校优秀辅导员的基本特质,研究高校优秀辅导员成长的规律,促进对高校优秀辅导员的培育机制的思
【机 构】
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广西中医药大学,广西 南宁,530022
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2017年2期
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高校师范类专业学生作为未来中小学教师,必须具备一定教育理论和教学实践能力.通过对现有文献资料查阅,说课是教师专业发展中以实践能力为提升目标的重要途径之一.国内研究大
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