【摘 要】
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高校师范类专业学生作为未来中小学教师,必须具备一定教育理论和教学实践能力.通过对现有文献资料查阅,说课是教师专业发展中以实践能力为提升目标的重要途径之一.国内研究大
【机 构】
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济南幼儿师范高等专科学校,山东 济南,250001
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高校师范类专业学生作为未来中小学教师,必须具备一定教育理论和教学实践能力.通过对现有文献资料查阅,说课是教师专业发展中以实践能力为提升目标的重要途径之一.国内研究大多是针对中小学一线教师的说课研究.专家们对说课的意义、说课的内容、说课训练、说课注意的问题等方面都做了一定的论述,对以后研究师范类专业学生的说课能力的培养有着积极的作用.
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