《信陵君窃符救赵》是高中语文教材的传统篇目，1991年人教版高中语文教材课文中有一段介绍朱亥的文字：
　　侯生谓公子曰：“臣所过屠者朱亥，此子贤者，世莫能知，故隐屠间耳。”公子往，数请之，朱亥故不复谢。公子怪之。
　　而现行高中语文教材将这段文字删掉了。在教学中，我们感到删掉这段文字不妥。理由如下：
　　第一，课文主要写魏公子结交侯嬴的情形和窃符救赵的始末。司马迁用了很多笔墨写魏公子与侯嬴的交往过程，主要是突出公子礼贤下士的谦逊作风。当侯嬴把朱亥介绍给公子后，公子得知朱亥是“贤者”，“往，数请之”，着墨不多，却能进一步突出公子礼贤下士的品格。结交侯嬴是详写，结交朱亥是略写。两件事一详一略，详略得当。
　　第二，在侯嬴的策划下，公子得到了兵符，为夺得晋鄙的兵权，确保救赵成功，侯嬴向公子推荐了朱亥：“此人力士，晋鄙听，大善；不听，可使击之。”魏公子去请朱亥，朱亥说：“臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之，所以不报谢者，以为小礼无所用。今公子有急，此乃臣效命之秋也。”这里“亲数存之”与前文“往，数请之”相呼应，“所以不报谢者，以为小礼无所用”与前文“朱亥故不复谢”相呼应。司马迁善于运用照应手法，前设伏笔，后有照应。现行教材删掉了这段文字，照应手法运用之妙就得不到体现。另外，因魏公子先前多次拜访过朱亥，危急时刻再去拜访，朱亥才会一口答应。如果删掉这段文字，就显得突然，也不合情理。
　　第三，从行文上看，魏公子在家中摆好酒宴，“大会宾客”，宾客“坐定”，公子带着车马去请侯生。侯生却要到集市上去见一个朋友（朱亥）。到了集市，侯生故意长时间停留在集市里和他的朋友谈话。此时公子心里肯定会有疑问，读者心中也会有疑问：侯生的朋友是一个什么样的人？这段文字正好能释公子和读者之疑。