【摘 要】
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一、后现代教育理论概述后现代主义(post-m odernism)是20世纪后半叶在西方流行的一种社会文化思潮。作为一种哲学、文化思潮,建设性的后现代主义对现代教学理论产生了积极而
【机 构】
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江苏徐州建筑学院外语系,江苏徐州中国矿业大学外文学院04研
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一、后现代教育理论概述后现代主义(post-m odernism)是20世纪后半叶在西方流行的一种社会文化思潮。作为一种哲学、文化思潮,建设性的后现代主义对现代教学理论产生了积极而深远的影响,并通过对现代教学目的观、课程观、师生观以及评价观的反思、批判与解构,建构了自己的教学?
I. Postmodern Education Theory Overview Post-modernism (post-modernism) is a social and cultural trend of thought popular in the West in the second half of the 20th century. As a philosophical and cultural trend of thought, constructive postmodernism has had a positive and far-reaching impact on modern teaching theories, and it reflects, criticizes, and deconstructs modern teaching objectives, curriculum concepts, teacher-student concepts, and evaluation concepts. Construct your own teaching?
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