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藏文新课程实施以来,经过我们艰苦摸索与实践,初中藏文阅读教学取得了长足的发展,课堂阅读教学的状貌也大为改观.但写作这一块存在不足,不成系统,并难以操作,致使作文教学不能有序进行,作文教学发展比较滞后.有必要对写作教学现状进行一番分析,寻找对策,走一条弥补教材不足,符合写作教学规律、振兴写作教学、提升写作教学质量的成功之路.