切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
创设生动有趣的教学 培养美术教学中的兴趣
创设生动有趣的教学 培养美术教学中的兴趣
来源 :散文百家·教育百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nini907194627
【摘 要】
:
兴趣是最好的老师,是唤起学生学习欲望的最佳途径.学生只有对所学内容产生深厚的兴趣,才能学有所成.那么,在高中美术教学中,我们应该如何培养学生的兴趣呢?
【作 者】
:
陈利利
【机 构】
:
南雄市一中,广东韶关,512400
【出 处】
:
散文百家·教育百家
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
生动有趣
高中美术教学
培养学生
兴趣
学习欲望
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兴趣是最好的老师,是唤起学生学习欲望的最佳途径.学生只有对所学内容产生深厚的兴趣,才能学有所成.那么,在高中美术教学中,我们应该如何培养学生的兴趣呢?
其他文献
趣味性——数学课堂的不懈追求
《数学课程标准》指出,学生是数学学习的主人,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的、并富有个性的过程.长期以来,数学就是一门单调、枯燥、乏味的学科,其抽象的
期刊
趣味性
数学课堂
学习的主人
学习活动
学生
理论知识
课程标准
教学环节
专用语
数学式
课堂上
语言
语文
学科
计算
激情
个性
方程
动力
单调
语文课堂教学的实践与探索——充分发挥学生主体作用
叶圣陶先生曾说:“教师要真诚地认识到自己是为学生服务的,既然教师是为学生服务的,那就必须把学生当作学习的主人,课堂的主人,就必须充分发挥学生的积极性、主动性.”这就明
期刊
语文
课堂教学
实践与探索
为学生服务
学生的主体地位
教师的主导作用
学习的主人
主动性
叶圣陶
极性
如何提高学生的人文素养
“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人.”陶行知先生的看深切地说明教学和培养学生人文素养之间的关系.那么如何提高学生的人文素养,以下是我在教学中的一些具体做法:rn一
期刊
培养学生
人文素养
语感
教学
陶行知
Comparison of Some Vegetation Indices in Seasonal Information
With the development of vegetation indices, the reflection capability of vegetation indices to the state of vegetation has been improved in various degrees. Esp
期刊
vegetation
AVHRR
saturation
NOAA
seasonal
disturbance
indices
season
coverage
su
《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计
一、设计依据与教学目标rn《语文课程标准》明确指出:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣.”刘禹锡笔下的《酬乐天扬州初逢席上见赠
期刊
扬州
审美情趣
设计依据
七言律诗
课程标准
教学目标
古代诗词
刘禹锡
酬赠诗
运用
语文
意识
欣赏
诵读
品位
感悟
审美教育在语文教学中的渗透
在中学语文教学中实施、渗透、强化审美教育,并通过阅读范文,分析内容,说写训练等各种形式,帮助和指导学生去充分感受美,正确鉴赏美,准确创造美,这对于促进语文教学改革,推动
期刊
审美教育
中学语文教学
指导学生
素质教育
说写训练
教学改革
鉴赏美
感受美
创造美
阅读
渗透
范文
浅谈如何提高小学低年级语文课堂教学效果
课堂教学是新课程改革的重头戏、主阵地,课堂教学改革的成功与失败直接影响课程改革的成功与失败.抓好课堂教学是重点、是关键,好的课堂教学是成功课堂教学的一半.
期刊
小学低年级
语文
课堂教学改革
成功与失败
新课程改革
主阵地
重头戏
“以读为本”的小学语文阅读教学
作为小学语文教学的重要组成部分阅读教学是语文学习的灵魂,笔者在教学实践中一般建议采取以读为本的教学理念引导学生质疑问难,发挥学生主动学习的积极性,提高学生对文章的
期刊
以读为本
学生质疑
小学语文教学
主动学习
整体理解
阅读教学
语文学习
教学实践
教学理念
组成
灵魂
极性
感悟
让孩子喜欢阅读
语文教学最好的教育是带领孩子走进阅读,并让孩子喜欢阅读,过阅读型生活.让阅读提升、滋养、拓展孩子的一生.因此,我在生本教育理念的引领下,试图组织学生在真正的阅读中生情
期刊
喜欢
阅读
兴趣
老师
学生
引导学生“兵教兵”
近几年来,在语文教学实践中,我们大胆进行教学改革,较好地调动了学生学习的主观能动性,充分尊重了学生的课堂主体地位.在课堂上,我们做到了以下几个方面:rn一、把语文课堂交
期刊
学生学习
主观能动性
语文课堂
课文分析
课堂主体
教学实践
教学改革
思考题
设计课
前知识
课堂上
地位
与本文相关的学术论文