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摘
激活名著阅读 润泽学生心灵
【摘 要】
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摘要：在部编本初中语文教材中，“名著导读”的书目和板块这几年发生了一定的变化，这一变化也直接反映出“名著导读”在语文教学中地位的改变。在当前提倡全民阅读的这一大环境下，“名著导读”的课程价值和时代价值得以凸显。但是就目前初中语文教学的实际情况来看，很多教师虽然已经意识到“名著导读”教学的重要性，但是由于中考的压力和教学时间的限制，“名著导读”教学存在着诸多问题，需要进一步探究，以提升其教学的有效性
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年21期
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摘要：现如今信息化教学的大环境已经普及，但是部分教师的教学理念并没有跟上时代的步伐，导致许多现代化、信息化的教学工具不能够很好地发挥作用。文章作者就以信息化技术在小学数学教学中应用策略探究为题，结合自身的教学经验和教学实践展开了探讨。 关键词：信息化技术;小学数学;应用策略 如今互联网的发展和运用正在改变这个世界。仅仅靠文字和符号为内容表现形式的传统教学方式已不能满足新时代学生对教学内容的需求
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摘要：在新课改不断深化的今天，数学学科教学正在得到改善。初中和高中数学教学密切联系，倘若在实施教学活动的时候，将初中数学和高中数学人为地割裂开来，将导致学生出现知识断层，难以建构完善的数学认知，发展数学学习能力。因此，广大的数学教师要关注初高中衔接教学。在本文中，本人将从数学知识和数学学科能力这两方面入手，就如何做好衔接工作进行详细说明。 关键词：衔接教学;初高中;数学教学;教学策略 新一轮课
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