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人们学习一种语言时,总是不断地改进自己的语言表现,以使自己的语言水平逐渐接近以此种语言为母语的语言熟练程度。这个目标不是一下子就能实现的。通过循序渐进的尝试,包括出错以及对一系列的语言规则的有关假设的验证,他们的语言能力渐渐地靠近了本族人的语言水平。假定我们能将语言习得者某一个学习阶段静止化,考察他们在这一特定阶段的语