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【摘
小学数学教学中有效问题情境的创设分析
【摘 要】
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【摘 要】在小学数学教学过程中，小学生思维还处于初步发展階段，具有强烈的探索欲。所以，教师要抓住这一点，创设多类型问题，引导学生主动思考分析，激发学生学习积极性。 【关键词】小学数学;问题情境;教学探析 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）08-0018-02 【Abstract】In the process of primary sc
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年3期
其他文献
摘要：随着教育行业的发展进步，国家课程教材普适性较差的问题越来越明显，尤其面对办学条件较差的农村学校，国家课程教材的利用率大打折扣。因此中小学数学校本课程教材的提出和开发对于有效利用农村学校数学教学资源以及高度适应当地数学教学需求来说显得十分重要。本文则针对农村中小学目前的数学教学资源现状，提出了一些农村数学校本教材的开发方法和运用策略，为农村中小学数学校本教育提供一些参考。 关键词：数学校本教
【摘 要】幼儿时期所形成的行为习惯，对阿于人的一生都有着极大影响。大量科研调查显示，培养人生所需要的重要习惯多半需要在6岁时开始，良好的行为习惯应从小抓起。为此，身为一名幼儿教师，应重视幼儿的行为习惯培养，帮助幼儿树立正确的人生观念，促使其健康成长。基于此，本文就探究培养幼儿良好行为习惯，并结合这一问题进行了以下阐述。 【关键词】幼儿;行为习惯;策略分析 中图分类号：G610 文獻标识码
摘要：阅读与写作在小学语文教学中都是十分重要的。本文结合了作者的教学实际就语文课堂上如何更好地达到读写结合，以读促写做了初步探索，希望能引起大家的探讨，让小学语文教学中读写结合的教学理念得到落实。 关键词：小学语文;读写结合;以读促写 在小学语文教学中，读和写是相辅相成，密不可分的。然而许多教师在教学中着重以阅读为中心，忽视了写作指导。如果将两者密切结合起来，对学生来说，会使语文学习更加系统化
摘要：随着教改的不断深入，阅读教学在中小学语文教学中的重要性越来越凸显，小学阶段更是培养学生阅读习惯、提高阅读能力的关键期。本文从一二年级绘本激趣引导阅读、三四年级提供平台促进阅读、五六年级涉猎经典深化阅读等方面，浅谈小学分阶段阅读教学的尝试与收获。 关键词：小学分阶段;阅读教学;绘本激趣;涉猎经典 作为一名小学语文教师，我在多年的教学实践中，立足学校教育主阵地，分阶段尝试了一些有效的阅读教学
【摘 要】生活化视角的教学是指将课堂内容通过情境化、体验化的方式讲授的方式。生活化视界与小学美术教学有着很强的契合性，有利于学生们感知能力的培养、好奇心的培养，也有利于思维能力的锻炼。生活化视界下的小学美术有效教学要求教师要教导学生用美术视角观察和凝练生活美，用美术道具具象和细化生活美，用美术技能创造和再现生活美，从各方面提升学生的美术素养和综合素质，促进学生的身心健康发展。 【关键词】小学美
摘要：写话教学作为小学低年级语文教学中的基礎内容，不仅能够提高学生的语言理解与应用能力，同时也能激发学生的审美情感和思维想象力，促进学生核心素养的良好培育与发展。然而，学生写话学习能力和结果的差异，使小学低年级写话教学需要遵循科学的原则和良好的策略。文章在分析小学低年级写话教学的重要性的基础上，就低年级写话教学的策略进行针对性探讨，以丰富写话教学的效果。 关键词：核心素养;小学低年级;写话教学;
【摘 要】每个班级都会有不同层次的学生，因此在实际教学的过程中自然不能一概而论，因此，在小学数学教学的过程中，教师应当对学生进行分层教学来保证整体学生共同进步，小学数学分层异步教学则恰好符合教育要求。 【关键词】小学数学;策略;分层异步教学 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）08-0024-02 【Abstract】In recent
【摘 要】小学生思想道德素质会直接关系到我国特色社会主义事业和民族的发展。在这一背景下，教师强化小学生思想道德建设是十分重要和紧迫的事情。本文立足于小学生发展现状，主要分析小学生思想道德建设的有效途径，希望可以为相关人士提供参考和借鉴。 【关键词】小学生;思想道德;建设路径;分析 中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）23-0038-02 E
摘要：在新课程教学目标的引导下，高中历史教学想要全面提升教学效率，引导学生树立历史时空观念，并在高考中取得好成绩，除了要进行教学引导和教学反思之外，复习过程也十分重要。再加上当前历史学科在高考中的比重越来越大，出题者的出题难度也越来越强，教师更应该从高一开始，一边学习一边复习，巩固知识，强化记忆。本文主要基于复习角度，谈谈高中历史教学的策略。 关键词：复习;高中历史;教学策略 在文科高考中，历